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Dénutrition de la personne âgée à domicile - Présentiel
Gestion des Voies veineuses centrales et Midline
Douleur aigue en soins palliatifs à domicile
La prise en soins du patient stomisé à domicile
Dénutrition de la personne âgée à domicile
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Gestion des voies centrales à domicile chez un patient sous chimiothérapie
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Infirmier en pré-hospitalier et Protocoles Infirmiers de Soins d’Urgence (PISU)
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La téléconsultation
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Abords vasculaires en pédiatrie
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Ateliers procéduraux en réanimation - Aide-soignant.e
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Le bon usage des anticoagulants
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Nomenclature générale des actes professionnels infirmiers - Perfectionnement
Acteur / Facilitateur en simulation haut fidélité
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Prise en charge du traumatisme simple et isolé d’un membre par l’IOA
Infirmier coordinateur de parcours complexes de soins
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Assurer un accueil physique et téléphonique de qualité au bureau des admissions
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Sensibilisation à la prise en charge des personnes en soins palliatifs
La prise en soins des douleurs en soins palliatifs : prise en charge personnalisée
Annonce difficile en périnatalité
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Bientraitance en maternité
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Abords vasculaires pour l’hémodialyse
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Appréhender le vieillissement en institution grâce au simulateur de vieillissement
Sexualité et désir de grossesse chez les adolescentes : suivi, contraception, orthogénie
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Hypno-analgésie en périnatalité
Allaitement maternel - spécial sage-femme libérale
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Les situations critiques de la sage-femme en exercice libéral
L'infirmier(e) en néonatalogie
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Les troubles cognitifs du sujet âgé
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Plan de Crise Conjoint (PCC)
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Vers une anesthésie écoresponsable
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Gestion du linge en établissement de santé
Le développement de la récupération améliorée après chirurgie - RAAC
Pose de voies veineuses périphériques sous échographie
Assistant de Régulation Médicale : réaliser une conversation téléphonique en anglais
Kit de survie du manager en santé
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Initier la démarche Snoezelen en crèches et collectivités
Place des familles et des proches des résidents en EHPAD
Protection juridique des majeurs et du statut à l'hôpital psychiatrique
Gestion des voies aériennes et intubation difficile
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Le Kinésithérapeute en réanimation
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Iatrogénie médicamenteuse dans les soins
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Les soins infirmiers aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
Situations critiques au SMUR
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Situations critiques aux urgences
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L’infirmière organisatrice de l’accueil (IOA)
Organisation, gestion et qualité des services d'urgence
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Prise en charge de l’accident vasculaire cérébral aigu (AVC)
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Contention et isolement aux urgences
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Gestion du stress dans un service d’urgences
Prévenir et gérer la violence en établissement de santé
Le rôle de l’aide-soignant(e) dans l’organisation d’un service d’urgences
L’aide-soignant(e) face à l’urgence
L’infirmier(e) face à une détresse vitale chez l’adulte
L’infirmier(e) de salle d’accueil des urgences vitales - SAUV ou salle de déchoquage
Urgences et soins de terrain en milieu sportif
Formation avancée à la réanimation cardiaque (FARC)
Les urgences et le chariot d’urgence
Formation aux risques NRBC-E (nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques, explosifs)
Mise en place du dispositif intra-osseux (DIO)
L’infirmier(e) au SMUR - Fondamentaux
Formation à l’urgence traumatologique extra-hospitalière (FUTE)
Formation rapide à l'accouchement (FRAC)
Conduire un véhicule d’urgence : Précision, vitesse et sécurité
Urgences vitales en cabinet dentaire
Urgences vitales en radiologie
AFGSU 2 > Recyclage
AFGSU 2 > Formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2
AFGSU 1 > Recyclage
AFGSU 1 > Formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 1
La toilette mortuaire
L’hygiène bucco-dentaire
La toilette : un moment de relation et d’observance
Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique - BNSSA
Urgences vitales en centre de dialyse
Supervision et approfondissement des techniques d'hypno-analgesie
Prise en charge des patients post-infarctus du myocarde
Prise en charge de la douleur
Prise en charge hospitalière des personnes stomisées
Hygiène, soins et surveillance des pieds de l’adulte et du sujet âgé
Hypno-analgésie en équipe de soins
L’infirmier(e) et la dialyse - Adaptation à l’emploi
Formation à l’usage du MEOPA en cabinet dentaire
Soins des patients trachéotomisés
Pied diabétique et mal perforant plantaire
Prévention et traitement des escarres de l’adulte et du sujet âgé
Plaies, pansements et cicatrisation
Prise en charge initiale des brûlures
Formation à la gypsothérapie - Perfectionnement strapping
Formation à la gypsothérapie - Perfectionnement plâtre et résine
Formation à la gypsothérapie
Hémovigilance et maîtrise de l’acte transfusionnel
Arythmies cardiaques
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Prévention des risques liés à l'activité physique secteur sanitaire et social
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Devenir responsable du projet de prévention des risques professionnels
Document unique d’évaluation des risques professionnels (DUERP)
Compétences de base en prévention des risques professionnels
Urgence et survie en milieu hostile
Gestion des conflits
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Premiers secours en équipe de niveau 2 (PSE 2)
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La protection de l'enfance : impact des avancées législatives sur la pratique
Déployer le programme des évaluations de pratiques professionnelles - EPP
Consentement libre et éclairé, refus de soin en ESSMS
Les droits du résident en structure médico-sociale
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L'IDE en CMP : la visite à domicile, un outil thérapeutique
L'entretien avec l'adolescent
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Sexualité et désir de grossesse chez les adolescentes
L’aide-soignant(e) en psychiatrie
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Les troubles du comportement alimentaire chez l’adolescent
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Dépression, dépressivité, renoncement, phobies à l’adolescence
L’adolescence : spécificités, enjeux, prise en charge
Situations critiques en néonatologie
La douleur du nouveau-né
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Formation à la réanimation avancée néonatale (FRAN)
Les soins en néonatologie
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La prévention de la maltraitance et de la violence sur le jeune enfant
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L’agressivité chez l’enfant
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L'enfant surdoué
Les troubles « Dys »
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Les médiations thérapeutiques par l’art auprès d’un public adolescent
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Le normal et le pathologique à l’adolescence
L'enfance maltraitée
La prévention des accidents domestiques et de la vie courante dans le cadre du travail à domicile
La pédagogie Montessori en structure d’accueil pour jeunes enfants
Éducation bienveillante, émotionnelle et positive
L’alimentation de l’enfant dans le cadre du travail à domicile
L’enfant en situation de handicap dans le cadre du travail à domicile
Les gestes qui sauvent en pédiatrie (spécial AS, AP, ambulanciers)
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L’infirmier(e) en réanimation pédiatrique
Le jeu en collectivité et l’aménagement de l’espace
Le contact relationnel avec bébé - Approche du massage
L’obésité chez l’enfant
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Gestes d’urgence et prise en charge des pathologies courantes en collectivité
Troubles du développement et accueil en collectivité
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Situations critiques en pédiatrie
L’infirmier(e) en pédiatrie - Adaptation à l’emploi
La douleur chez l’enfant
Le diabète de type 1 chez l’enfant et l’adolescent
L’aide-soignant(e) et les urgences pédiatriques
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Formation à la réanimation avancée pédiatrique (FRAP)
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Rédiger un manuel qualité et le communiquer
Plaintes et réclamations des usagers : organisation du recueil et du traitement
Pilotage et management des pôles et des processus
Maîtriser et piloter les processus pour une organisation plus performante
Élaborer une cartographie des processus pour une organisation plus efficace
Politique qualité : définir des orientations comprises par tous
Culture qualité : partager des valeurs communes autour de l’amélioration continue
Le GHT : enjeux et perspectives des parcours de soins et coordination sanitaire-médico-social
Élaborer le règlement intérieur du Conseil de la Vie Sociale
Créer ou développer son Conseil de la vie sociale
Aborder et intégrer dans sa pratique professionnelle les notions autour de la qualité
Le développement durable en établissement sanitaire et médicosocial
Comprendre, déployer et évaluer une démarche RSE selon l'ISO 26000
Le projet de service
Projet d’établissement ou projet de service en ESSMS : élaboration ou actualisation
Situations critiques en maternité
Hémorragies Post-Partum
Le deuil périnatal
Allaitement maternel
Le contact relationnel avec le nouveau-né : Approche du massage
Cultures, rites et pratiques autour de la naissance
Analyse du rythme cardiaque fœtal (RCF)
Rôle de l’auxiliaire de puériculture et de l’aide-soignant(e) dans la prise en charge du nouveau-né
Le nouveau-né en maternité
Les urgences en obstétrique
Intégration de la simulation HF en institut de soins (IFAS, IFSI…)
Réussir l’intégration des nouveaux professionnels
Travailler en équipe et facteurs humains : Développer le savoir-être
Prendre la parole en public - Aisance relationnelle
Estime de soi et efficacité professionnelle
Être cadre de pôle
Animer et former dans le cadre du DPC
Communiquer avec son équipe
Piloter le travail en équipe
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Formation au tutorat de stagiaires paramédicaux
Conduire les entretiens annuels d’évaluation
Rôles et missions des cadres de santé
Amélioration du travail en équipe de soins, gestion managériale et des équipes
Manager une équipe
Améliorer sa communication au quotidien
Mise en place d’un management visuel dans une démarche Lean
Mise en place et animation d’une démarche d’amélioration continue (Kaizen) dans votre équipe
Initiation au Lean management et représentation des activités au travers de la VSM
Gestion du linge en établissement médico-social
L'hygiène des locaux en EHPAD
L'hygiène à domicile : dans le respect de l’intimité et de la volonté de l’usager
Prévention du risque infectieux lié au brancardage
Le correspondant en hygiène hospitalière
Bonnes pratiques d’hygiène en service hôtelier – Méthode HACCP
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Le bionettoyage
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Hygiène et manipulation du linge - Méthode RABC et bonnes pratiques d’hygiène
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Les spécificités du deuil chez la personne handicapée
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Du foyer au logement autonome
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La violence des personnes en situation de handicap mental
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Comportements problèmes chez la personne autiste ou TND
Communiquer avec un enfant ou un adulte autiste ou TND
Les particularités sensorielles chez la personne autiste ou TND
Accompagnement d’un enfant ou d’un adulte autiste ou TND : connaissances de base
La bientraitance des personnes handicapées
Les différents types de handicap et leurs modes de prise en charge
La démarche Snoezelen auprès des personnes handicapées
L’utilisation du GEVA-Sco : mise en situation d’évaluation
Présentation générale du cadre de l’évaluation des besoins et de l’outil GEVA
Handicap et nutrition
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Service hôtelier en long séjour en EHPAD
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Ateliers au service du soin et de la relation d'aide - L’art-thérapie : atelier collage
L’art-thérapie - Une nouvelle méthode de soins en gériatrie
La relation d’aide avec la personne âgée en institution
Prise en charge de l’incontinence urinaire du patient âgé
Animation auprès des personnes âgées
La sexualité des personnes âgées
Sophrologie et prise en charge de la maladie d’Alzheimer
Approche psychologique de la personne âgée
Accompagner la personne âgée au quotidien
L’infirmière coordinatrice en EHPAD - Adaptation à l’emploi
Rôle des aides-soignant(e)s et des aides médico-psychologiques dans le suivi de l’état nutritionnel
L’aide-soignant(e) en gériatrie
Dénutrition du sujet âgé
Contention et chutes chez la personne âgée
Prise en charge de la douleur chez la personne âgée
Fin de vie : soins et accompagnement
Approche psychocorporelle de la personne âgée dépendante : le toucher
Prise en charge des urgences gériatriques
Prise en charge spécifique de la personne âgée dans sa globalité
Comprendre et gérer l’agressivité du sujet âgé et de la famille
Prise en charge de la maladie d’Alzheimer ou maladie apparentée
Bientraitance en institution
La conciliation médicamenteuse
Antibiothérapie
Sécuriser le circuit des dispositifs médicaux stériles (DMS)
Sécuriser la prise en charge médicamenteuse – Spécial AS-AMP
Analyse pharmaceutique des prescriptions
Gestion des risques en équipe
Réduire le risque de iatrogénie médicamenteuse
Mettre en place les retours d’expérience (CREX – RMM) dans le cadre de la gestion des risques associés aux soins
Contribuer aux retours d’expérience (CREX – RMM) et animer les séances d’analyse des causes
Déclaration interne des événements indésirables associés aux soins – EIAS
Cartographie des risques a priori : élaboration et suivi
Développer la culture de sécurité des soins dans votre équipe
L’identitovigilance
Déclaration des événements indésirables graves (EIG),des vigilances et signalements des infections nosocomiales (IN)
Prévenir et gérer les erreurs médicamenteuses
Sécuriser le circuit du médicament
Éthique et pratique soignante
Personne de confiance et directives anticipées
Maîtriser le risque pénal
Éthique et droits du patient en fin de vie
La responsabilité juridique des sages-femmes
Responsabilité juridique du personnel des urgences
Gestion des réclamations et des plaintes des usagers
Le patient mineur : des droits spécifiques
Le prélèvement d’organes et de tissus
La responsabilité juridique des infirmiers anesthésistes et des infirmiers de bloc opératoire
La responsabilité juridique des infirmier(e)s et des aides-soignant(e)s
La responsabilité juridique des professionnels de santé
Communication et information du patient
Le secret professionnel
Les droits du patient
Évaluation interne et externe : créer son propre référentiel
Audit processus : élaboration, mise en œuvre et suivi
Le compte qualité dans la certification et comme outil de pilotage
La méthode du patient traceur
Préparer la certification HAS
Gestion des risques au bloc opératoire
Situations critiques en anesthésie
La fonction cadre au bloc opératoire
Prévention du risque infectieux au bloc opératoire
Organisation des programmes au bloc opératoire
Techniques d'hypno-analgésie au bloc opératoire
L’aide-soignant(e) au bloc opératoire
La gestion du stress au bloc opératoire
L’infirmier(e) au bloc opératoire
L’accueil du patient au bloc opératoire
Gestes d'urgence en anglais - Basic first aid
Prise en charge et consultation d’un patient en anglais - niveau 2
Recherche clinique en anglais : collecte et prise en charge des données
Recherche médicale et medical writing : rédiger un abstract, un poster ou une publication dans une revue internationale
Accueil en anglais dans un service d’imagerie médicale
Accueil et prise en charge du patient : communiquer en anglais en milieu médical
L’anglais médical adapté au service pédiatrique
L’anglais médical adapté à la maternité : accompagnement de la parturiente
Prise en charge et consultation d’un patient en anglais – niveau I
Jet-Ventilation
La prise en charge de la personne âgée en anesthésie
La prise en charge du patient obèse en anesthésie
L’aide-soignant(e) et l’agent en anesthésie
Gestion des risques en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI)
Prise en charge de la douleur postopératoire
La surveillance des patientes césarisées en SSPI
L’infirmier(e) et la prise en charge pédiatrique en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI)
Gestion des situations critiques en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI)
L’infirmier(e) en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI ou salle de réveil)
L’éducation thérapeutique en ambulatoire
Organisation du service de soins ambulatoires
Prise en charge de l’enfant en service de soins ambulatoires
Les soignants en service de chirurgie ambulatoire
L’infirmier(e) en chirurgie ambulatoire
Alcool et adolescence
L’assistant social face au malade de l’alcool
Le psychologue et la prise en charge des malades de l’alcool
L’aide-soignant(e) face au malade de l’alcool
L’infirmier(e) face au malade de l’alcool
Cyberdépendance et nouvelles addictions comportementales
Prise en charge des patients alcoolo-dépendants
E-cigarette et sevrage tabagique
Médecine du travail et addiction
Urgences et addictions
Les addictions chez les seniors
Les addictions à l’adolescence
Addictions : repérage et intervention précoce
Les addictions, ces dépendances qui nous gouvernent
Prise en charge de la fin de vie et vécu soignant
La prise en charge des publics en situation de précarité
Le corps et l’hygiène du corps en situation transculturelle
Prise en charge des femmes en situation de vulnérabilité
Régimes thérapeutiques en collectivité
Groupe de parole : techniques d'animation
Le projet personnalisé au cœur de la dynamique institutionnelle
La démarche Snoezelen, vers une approche psychocorporelle globale
Coordonnateur d'un programme d'éducation thérapeutique
Laïcité, droits et obligations des personnels et usagers des établissements publics
Méditation de pleine conscience et gestion du stress - Module perfectionnement
Méditation de pleine conscience et gestion du stress - Module initiation
Sophrologie, psychologie et accompagnement du stress, de l’anxiété et de la dépression
Sophrologie et accompagnement de la douleur
Lien ville-hôpital
Identifier et prendre en charge les victimes de violences conjugales ou familiales
La place de l’entretien motivationnel dans l’éducation thérapeutique
La posture soignante dans l’entretien thérapeutique
Annonce d’un dommage associé aux soins
Accompagner le soin par le toucher
Les aspects relationnels de la fonction ASH
Prise en charge des familles dans un contexte d’urgence vitale
Sexualité des personnes en situation de handicap
L’après-annonce du handicap de l’enfant et de l’adulte
Prise en charge psycho-oncologique du patient
Éducation thérapeutique : la communication au service du diagnostic éducatif
Sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient
Formation à l’éducation thérapeutique du patient (ETP)
Soins interculturels aux enfants issus de familles migrantes
L’approche transculturelle des soins : communication et accompagnement
Relation et communication thérapeutique dans les soins
Accueil du patient et des proches
L’annonce d’un diagnostic difficile
Soins palliatifs et accompagnement
Bientraitance en établissement de soins

Sessions

Avis