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- Prévention du risque infectieux au bloc opératoire
- Organisation des programmes au bloc opératoire
- Techniques d'hypno-analgésie au bloc opératoire
- L’aide-soignant(e) au bloc opératoire
- La gestion du stress au bloc opératoire
- L’infirmier(e) au bloc opératoire
- L’accueil du patient au bloc opératoire
- Gestes d'urgence en anglais - Basic first aid
- Prise en charge et consultation d’un patient dans un milieu médical - niveau 2
- Recherche clinique : collecte et prise en charge des données
- Recherche médicale et medical writing : rédiger un abstract, un poster ou une publication dans une revue internationale
- Accueil en anglais dans un service d’imagerie médicale
- Accueil et prise en charge du patient : communiquer en anglais en milieu médical
- L’anglais médical adapté au service pédiatrique
- L’anglais médical adapté à la maternité : accompagnement de la parturiente
- Prise en charge et consultation d’un patient dans un milieu médical – niveau I
- JET-VENTILATION
- La prise en charge de la personne âgée en anesthésie
- La prise en charge du patient obèse en anesthésie
- L’aide-soignant(e) et l’agent en anesthésie
- Gestion des risques en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI)
- Prise en charge de la douleur postopératoire
- La surveillance des patientes césarisées en SSPI
- L’infirmier(e) et la prise en charge pédiatrique en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI)
- Gestion des situations critiques en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI)
- L’infirmier(e) en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI ou salle de réveil)
- L’éducation thérapeutique en ambulatoire
- Organisation du service de soins ambulatoires
- Prise en charge de l’enfant en service de soins ambulatoires
- Les soignants en service de chirurgie ambulatoire
- L’infirmier(e) en chirurgie ambulatoire
- Alcool et adolescence
- L’assistant social face au malade de l’alcool
- Le psychologue et la prise en charge des malades de l’alcool
- L’aide-soignant(e) face au malade de l’alcool
- L’infirmier(e) face au malade de l’alcool
- Cyberdépendance et nouvelles addictions comportementales
- Prise en charge des patients alcoolo-dépendants
- E-cigarette et sevrage tabagique : Sevrage tabagique à l’usage des soignants
- E-cigarette : e-révolution ou e-précaution ?
- Médecine du travail et addiction
- Urgences et addictions
- Les addictions chez les seniors
- Les addictions à l’adolescence
- Addictions : repérage et intervention précoce
- Les addictions, ces dépendances qui nous gouvernent
- Prise en charge de la fin de vie et vécu soignant
- La prise en charge des publics en situation de précarité
- Le corps et l’hygiène du corps en situation transculturelle
- Prise en charge des femmes en situation de vulnérabilité
- Régimes thérapeutiques en collectivité
- Groupe de parole : techniques d'animation
- Le projet personnalisé au cœur de la dynamique institutionnelle
- La démarche Snoezelen, vers une approche psychocorporelle globale
- L’art-thérapie : atelier marionnette : entre jeu et thérapie
- L’art-thérapie : atelier masque et thérapie
- L’art-thérapie : atelier mandala
- L’art-thérapie : atelier conte
- L’art-thérapie : atelier d’écriture ludique
- Coordonnateur d'un programme d'éducation thérapeutique
- Laïcité, droits et obligations des personnels et usagers des établissements publics
- La méditation de pleine conscience et gestion du stress - Module 2
- Initiation à la méditation de pleine conscience et gestion du stress - Module 1
- Sophrologie, psychologie et accompagnement du stress, de l’anxiété et de la dépression
- Sophrologie et accompagnement de la douleur
- Lien ville-hôpital
- Identifier et prendre en charge les victimes de violences conjugales ou familiales
- La place de l’entretien motivationnel dans l’éducation thérapeutique
- La posture soignante dans l’entretien thérapeutique
- Annonce d’un dommage associé aux soins
- Accompagner le soin par le toucher
- Les aspects relationnels de la fonction ASH
- Prise en charge des familles dans un contexte d’urgence vitale
- Le soignant face à la mort en établissement de soins
- Sexualité des personnes en situation de handicap
- L’après-annonce du handicap de l’enfant et de l’adulte
- Prise en charge psycho-oncologique du patient
- Éducation thérapeutique : la communication au service du diagnostic éducatif
- Sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient
- Formation à l’éducation thérapeutique du patient
- Soins interculturels aux enfants issus de familles migrantes
- L’approche transculturelle des soins : communication et accompagnement
- La relation soignant/soigné : instaurer une relation de partenariat
- Relation et communication thérapeutique dans les soins
- Accueil du patient et des proches
- L’annonce d’un diagnostic difficile
- Soins palliatifs et accompagnement
- Bientraitance en établissement de soins