L’infirmier(e) en unité de soins intensifs cardiologiques (USIC)
Compétences visées
Savoir prendre en charge une situation d’urgence en USIC
Objectifs
Maîtriser les connaissances nécessaires à la prise en charge d’un malade d’USIC
Programme pédagogique
Généralités :
- Fonction et environnement d’une unité de soins intensifs cardiologiques
- Cadre légal
- Gestion des risques
- Vérification de la chambre, chariot d’urgence
- Gestion des procédures invasives
Principales pathologies :
- Rappels physiologiques
- Principales pathologies en USIC
- Lecture de l’ECG et surveillance scopique ECG et stimulateur cardiaque
- Monitorage hémodynamique
Gestions thérapeutiques spécifiques :
- Médicaments antiarythmiques
- Médicaments de l’insuffisance circulatoire aigüe : gestion des catécholamines
- Antiagrégants plaquettaires
- Gestion des anticoagulants oraux et IV, Antihypertenseurs, bêta-bloquants
- Gestion de la douleur et de la sédation
Principales suppléances d’organe :
- Entraînement électrosystolique
- Contre-pulsion par ballonnet intra-aortique
- Méthodes d’assistances extracorporelles, drainage péricardique en urgence
Ateliers pratiques :
- Gestion de l’urgence vitale, massage cardiaque externe : place de l’IDE et AS
- Ventilation non invasive : pour qui, pourquoi
- Oxygénothérapie, ventilation au masque, matériel de VNI
Intervenants
Médecin cardiologue, médecin réanimateur, IDE d’USIC, cadres de santé
Responsable pédagogique
Dr Amel MAMERI
Cardiologue – Hôpital Pitié-Salpêtrière (75)
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets de l’infirmier(e) en USIC
- Ateliers pratiques
- évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022
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4.87
(58 avis)
« Très bien »
Jessie J. - 05/2022
« tres bonne journée formatrice tres compétente »
Virginie V. - 05/2022
« journée très agréable »
Christelle C. - 05/2022
« Très bon échange qui mêle apprentissage et retour d'expérience »
AMELIE A. - 05/2022
« Parfait, très agréable d'être formée par une IDE de service qui maitrise son sujet et est très pédagogue. »
Sophie S. - 05/2022
« Bonne utilisation de support video »
NICOLAS N. - 05/2022
« excellente présentation et explications des ECG durant les exercices »
NICOLAS N. - 05/2022
« Très bonne journée »
Magalie M. - 05/2022
« oratrice très dynamique et intéressante »
Pascale P. - 10/2021
« médecin abordable et disponible »
Pascale P. - 10/2021
« Très interessant et interactif , explications données claires »
LUCIE L. - 11/2021
« formation bien menée par la formatrice avec des mots et phrases simples,et très abordable lors de questions »
NATHALIE N. - 10/2021
« formation intéressante, adaptée, et interactive »
Aurélie A. - 10/2021
« . »
Sandrine S. - 10/2021
« Merci à la formatrice qui a une connaissance très approfondie sur le thème et qui sait communiquer son expérience, elle sait également comprendre les situations de chaque établissement et est capable de déclencher une analyse de pratique pour chaque participant en fonction des particularités de chaque établissement. »
David D. - 10/2021
David D. - 10/2021
« formation intéressante, adaptée, et interactive »
Aurélie A. - 10/2021
« Formation très dense et intéressante , c était parfait rien a redire »
Delphine D. - 10/2021
« Très bonne formation que je recommanderais fortement a mes collègues. Intervention ide et médecin très bénéfique. Formatrices prenant en compte les attentes du groupe. Merci a elles. »
Yasmina Y. - 10/2021
« C était parfait »
Delphine D. - 10/2021