Vous souhaitez plus d'information ? Vous avez une demande particuliĂšre ? Merci de remplir le formulaire ci-dessous le plus prĂ©cisĂ©ment possible. Notre Ă©quipe est Ă votre disposition du lundi au vendredi de 9h Ă 18h30Vos coordonnĂ©esCivilitĂ©* CivilitĂ©MmeM. CivilitĂ© PrĂ©nom Nom TĂ©lĂ©phone*E-mail* Profession*ProfessionAgent de sĂ©curitĂ©Agent hospitalier (ASH), personnel techniqueAide mĂ©dico-psychologiqueAide-soignant(e)AmbulancierAssistante dentaireAssistante sociale / assistante maternelleAuxiliaire de puĂ©ricultureAuxiliaire de vie, aide Ă domicileBiologisteBrancardierCadre dirigeantChirurgien-dentisteDiĂ©tĂ©ticien(ne)Ăducateur, animateur, Ă©ducateur(trice) spĂ©cialisĂ©Ăducateur(trice) jeune enfantErgothĂ©rapeuteInfirmier(e)Infirmier(e) anesthĂ©sisteInfirmier(e) de bloc opĂ©ratoireInfirmier(e) libĂ©ralInfirmier(e) puĂ©riculteur(trice)IngĂ©nieur qualitĂ©KinĂ©sithĂ©rapeuteManipulateur radioMĂ©decin hospitalierMĂ©decin libĂ©ralNutritionnisteOrthophonisteOrthoptisteOstĂ©opathePĂ©dicure-podologuePersonnel administratifPharmacienPrĂ©parateur en pharmacieProthĂ©siste dentairePsychologuePsychomotricienSage-femmeSecrĂ©taire, assistanteTechnicien de laboratoireTravailleur socialFonctionFonctionAssistant de recherche cliniqueAssistant(e) de formationAssistant(e) formationAutreCadre administratifCadre de santĂ©Cadre supĂ©rieur de pĂŽleChargĂ© de formationChef de pĂŽleChef de service hospitalierCommercialConsultantDirecteur(trice)Directeur(trice) des ressources humianesDirecteur(trice) des soinsDirecteur(trice) mĂ©dical(e)Directrice de crĂšcheFormateur (rice)Gestionnaire des risquesHygiĂ©nisteInfirmier(e) du travailInfirmier(e) scolaireMĂ©decin du sportMĂ©decin du travailMĂ©decin scolaireRĂ©fĂ©rent(e) DouleurRĂ©fĂ©rent(e) HygiĂšneResponsable formationResponsable QSEResponsable qualitĂ©SecouristeSurveillant(e) gĂ©nĂ©ral(e)Service*ServiceAnesthesieAutreBlocBrulĂ©sCardiologieCHSCTDentaireDirection financiĂšreDirection gĂ©nĂ©raleDirection juridiqueDirection qualitĂ© - logistiqueDRH - Direction formationGĂ©riatrie-GĂ©rontologieHospitalisation Ă domicileKinĂ©sithĂ©rapieLaboratoireMaternitĂ©-ObstĂ©triqueMĂ©deicne InterneNĂ©onatologieNeurologieOncologie-cancĂ©rologiePĂ©diatriePĂ©dicure-podologiePetite EnfancePharmacie hospitaliĂšrePharmacie officinePneumologie-phtisiologiePsychiatrie / SantĂ© MentalPsychologieRadiologie / Imagerie MĂ©dicaleRĂ©animationRhumatologieSAMU/SMURSantĂ© au travialServices gĂ©nĂ©rauxServices sociauxSoins de suite et de rĂ©adaptation & rĂ©Ă©ducaiton fonctionnelleUrgencesĂtablissement*Adresse* Adresse postale Ville Code postal Votre demande*Votre demande*Organiser une formation en intra / sur mesureObtenir des renseignements sur nos programmes interRĂ©aliser une mission d'accompagnement : audit, Ă©valuation,...MĂ©dicaliser un Ă©vĂ©nementCommander un catalogueRecrutementAutre demande d'informationSĂ©lectionner un catalogueSantĂ©MĂ©dico-socialEntreprisesInfirmiers libĂ©rauxPetite enfanceMĂ©decins libĂ©rauxSecteurSecteurEntrepriseMĂ©dico-socialProfessions libĂ©ralesSantĂ©DomaineDomaineAccompagnement du patientAnesthĂ©sie & bloc opĂ©ratoireAnglais mĂ©dicalCertification v2014Chirurgie et soins ambulatoiresDĂ©marche qualitĂ©DĂ©marche qualitĂ© et Ă©valuationDĂ©veloppement durableDroit et Ă©thique professionnelleEnfance et adolescenceGĂ©riatrie / gĂ©rontologieGestion des risques et vigilancesHandicapManagement et dĂ©veloppement professionnelManagement stratĂ©giqueMaternitĂ© / pĂ©rinatalitĂ©MĂ©decine des addictionsOncologiePĂ©diatriePrĂ©paration aux concoursPrĂ©vention des risques professionnelsPsychiatrie et santĂ© mentaleRĂ©animationRecherche en soins infirmiersRisque infectieux et hygiĂšneSantĂ© et sĂ©curitĂ© au travailSĂ©curisation du circuit des produits de santĂ©Soins et techniquesUrgencesIntitulĂ© de la formationIntitulĂ© de la formationAborder et intĂ©grer dans sa pratique professionnelle les notions autour de la qualitĂ© [MNS006] Accompagnement au changement [MAN015] Accompagnement dâun enfant ou dâun adulte autiste ou TED : connaissances de base [HAN010] Accompagnement de la personne agĂ©e : la relation dâaide [GER021] Accompagner la personne ĂągĂ©e au quotidien [GER015] Accompagner le soin par le toucher [ACC020] Accompagner les Ă©motions de lâenfant [PED020] Accompagner les personnes handicapĂ©es vieillissantes [HAN031] Accueil du patient et des proches [ACC006] Accueil du traumatisĂ© grave IN SITU [URG043] Accueil en anglais dans un service dâimagerie mĂ©dicale [ANG008] Accueil et prise en charge du patient : communiquer en anglais en milieu mĂ©dical [ANG007] Adaptation posturale et techniques de portage avec le jeune enfant [PED016] Addictions : repĂ©rage et intervention prĂ©coce [ADD002] Adopter une posture managĂ©riale [MAN009] AFGSU 1 > Formation aux gestes et soins dâurgence de niveau 1 [URG001] AFGSU 2 > Formation aux gestes et soins dâurgence de niveau 2 [URG003] Aidants familiaux, aidants professionnels :quel positionnement pour que chacun trouve sa juste place ? [GER032] Alcool et adolescence [ADD015] Alimentation et suivi de lâĂ©tat nutritionnel de la personne ĂągĂ©e [GER043] Allaitement maternel [MAT007] AmĂ©lioration du travail en Ă©quipe de soins, gestion managĂ©riale et des Ă©quipes [MAN005] AmĂ©liorer sa communication au quotidien [MAN001] AmĂ©liorer son organisation au travail [MAN030] Analyse des pratiques en travail social [MAN028] Analyse du rythme cardiaque fĆtal (RCF) [MAT004] Analyse pharmaceutique des prescriptions [GDR017] Animation auprĂšs des personnes ĂągĂ©es [GER019] Animer et former dans le cadre du DPC [MAN016] Annonce dâun dommage associĂ© aux soins [ACC021] AntibiothĂ©rapie [GDR020] Approche pratique des techniques de nettoyage [HYG003] Approche psychocorporelle de la personne ĂągĂ©e dĂ©pendante [GER007] Approche psychologique de la personne ĂągĂ©e [GER016] Approche thĂ©orique et pratique des droits du rĂ©sident en fin de vie [QUA011] Arythmies cardiaques [SPE002] Assistance extra-corporelle en rĂ©animation : ECMO/ECLS [REA009] Assistant de rĂ©gulation mĂ©dicale (ARM) : amĂ©lioration des pratiques [URG037] Assistant de rĂ©gulation mĂ©dicale (ARM) : Gestion du stress [URG038] Assistant de rĂ©gulation mĂ©dicale (ARM) en situation sanitaire exceptionnelle (SSE) [URG045] Assistant de rĂ©gulation mĂ©dicale coordinateur [URG046] Ateliers au service du soin et de la relation d'aide - Lâart-thĂ©rapie : atelier collage [GER023] Audit processus & cartographie des risques [CEA004] Autogestion des Ă©motions et du stress [IDL020] Autour du sommeil du jeune enfant [PED040] Bientraitance / Maltraitance [IDL026] Bientraitance dans les lieux d'accueil de la petite enfance [PED041] Bientraitance en Ă©tablissement [ACC001] Bientraitance en institution [GER001] Bonnes pratiques dâhygiĂšne en service hĂŽtelier â MĂ©thode HACCP [HYG009] Brancardier : rĂŽle et missions validant lâAFGSU 1 [URG014] Brevet national de sĂ©curitĂ© et de sauvetage aquatique - BNSSA [SPE023] Cartographie des risques a priori : Ă©laboration et suivi [GDR009] CHSCT : Devenir un membre actif du comitĂ© d'hygiĂšne, de sĂ©curitĂ© et des conditions de travail (-300 salariĂ©s) [SAT031] CHSCT : Devenir un membre actif du comitĂ© d'hygiĂšne, de sĂ©curitĂ© et des conditions de travail (+300 salariĂ©s) [SAT042] Communication avec la personne souffrant de troubles psychiques [HAN019] Communiquer avec son Ă©quipe [MAN011] Communiquer avec un enfant ou un adulte autiste ou TED [HAN012] CompĂ©tences de base en prĂ©vention des risques professionnels [SAT029] Complications de la grossesse et rĂ©animation [REA022] Comportements problĂšmes chez la personne autiste ou TED [HAN013] Comprendre et gĂ©rer lâagressivitĂ© du sujet ĂągĂ© et de la famille [GER004] Comprendre et gĂ©rer les personnalitĂ©s difficiles [SAT019] Comprendre et prĂ©venir le harcĂšlement moral [SAT016] Comprendre, dĂ©ployer et Ă©valuer une dĂ©marche RSE (responsabilitĂ© sociĂ©tale entreprise) selon l'ISO 26000 [MNS004] Concours dâadmission des aides-soignants (AS) [POC001] Concours dâadmission des infirmiers anesthĂ©sistes diplĂŽmĂ©s dâĂtat (IADE) [POC003] Concours dâadmission des infirmiers diplĂŽmĂ©s dâĂtat (IDE) [POC002] Conduire les entretiens annuels dâĂ©valuation [MAN007] Conduire un vĂ©hicule dâurgence : PrĂ©cision, vitesse et sĂ©curitĂ© [URG007] ConnaĂźtre le secteur du handicap pour mieux accompagner les usagers dans leurs dĂ©marches [HAN001] Consentement libre et Ă©clairĂ©, refus de soin en ESSMS [QUA002] Contention et chutes chez la personne ĂągĂ©e [GER010] Contention et isolement aux urgences [URG024] Contribuer aux retours dâexpĂ©rience (CREX â RMM) et animer les sĂ©ances dâanalyse des causes [GDR011] Coordonnateur d'un programme d'Ă©ducation thĂ©rapeutique [ACC031] CrĂ©er ou dĂ©velopper son Conseil de la vie sociale [MNS007] Culture qualitĂ© : partager des valeurs communes autour de lâamĂ©lioration continue [MPQ001] Culture qualitĂ© :partager des valeurs communes autour de lâamĂ©lioration continue [MPQ001] Cultures, rites et pratiques autour de la naissance [MAT005] CyberdĂ©pendance et nouvelles addictions comportementales [ADD010] DAMAGE CONTROL (DC) [URG040] Damage control Ă l'usage du "mĂ©decin-secouriste" : quand la mĂ©decine de guerre s'invite au quotidien [MED004] De la collaboration Ă la coopĂ©ration [MAN013] DĂ©claration des Ă©vĂ©nements indĂ©sirables graves (EIG),des vigilances et signalements des infections nosocomiales (IN) [GDR003] DĂ©claration interne des Ă©vĂ©nements indĂ©sirables associĂ©s aux soins â EIAS [GDR010] DĂ©marche qualitĂ© sur lâaccueil et la prise en charge des personnes malades [QUA013] DĂ©ni de grossesse [PSY013] DĂ©nutrition du sujet ĂągĂ© [GER011] DĂ©pression, dĂ©pressivitĂ©, renoncement, phobies Ă lâadolescence [PSY002] DĂ©veloppement du jeune enfant dans le cadre du travail Ă domicile [PED022] DĂ©veloppement du jeune enfant en collectivitĂ© [PED011] DĂ©veloppement du savoir-ĂȘtre professionnel Ă travers lâanalyse de ses propres pratiques lors dâexercices de simulation [MAN023] DĂ©velopper la culture de sĂ©curitĂ© des soins dans votre Ă©quipe [GDR008] Devenir animateur prĂ©vention des risques professionnels [SAT034] Devenir responsable du projet de prĂ©vention des risques professionnels [SAT033] DifficultĂ©s scolaires et rapport au savoir Ă lâadolescence [PED030] DiplĂŽme inter-universitaire (DIU) de pĂ©diatrie en maternitĂ© [MAT009] Document unique dâĂ©valuation des risques professionnels (DUERP) [SAT032] Dossier de soins infirmiers et transmissions ciblĂ©es Ă domicile [IDL005] Dossier du rĂ©sident et dĂ©clarations Ă la CNIL [QUA008] Dossier mĂ©dical : modalitĂ©s de communication au sein dâun Ă©tablissement de santĂ© [QUA015] Du foyer au logement autonome [HAN028] E-cigarette et sevrage tabagique MODULE 1 Âœ journĂ©e : Sevrage tabagique Ă lâusage des soignants [ADD008] E-cigarette et sevrage tabagiqueMODULE 1 Âœ journĂ©e Sevrage tabagique Ă lâusage des soignants [ADD008] ECG, « lâExamen Cardiologique du GĂ©nĂ©raliste » : lâintemporel et incontournable examen complĂ©mentaire [MED003] Ăducation bienveillante, Ă©motionnelle et positive [PED025] Ăducation thĂ©rapeutique : la communication au service du diagnostic Ă©ducatif [ACC013] Elaborer le rĂšglement intĂ©rieur du Conseil de la Vie Sociale [MNS008] Ălaborer une cartographie des processus pour une organisation plus efficace [MPQ003] Entretien dans la pratique soignante [ACC022] Estime de soi et efficacitĂ© professionnelle [MAN021] Ătat de mort encĂ©phalique et prĂ©lĂšvement multiple d'organes [REA026] Ăthique et droits du patient en fin de vie [ETH012] Ăthique et pratique soignante [ETH015] Ătre cadre de pĂŽle [MAN018] Ăvaluation des pratiques professionnelles [QUA003] Ăvaluation interne et externe : crĂ©er son propre rĂ©fĂ©rentiel [CEA005] Ăvaluer la dĂ©pendance avec la grille AGGIR [GER028] Faciliter la co-construction dans une Ă©quipe pluridisciplinaire [MAN029] Faciliter la communication en rĂ©animation : familles, patients, soignants [REA011] Favoriser, maintenir et amĂ©liorer lâautonomie des personnes souffrant de troubles psychiques [HAN017] Fiabiliser la prise de dĂ©cision et la gestion de lâerreur en milieu de santĂ© [MAN025] Fin de vie : soins et accompagnement [GER008] Formation Ă lâĂ©ducation thĂ©rapeutique du patient [ACC011] Formation Ă lâurgence traumatologique extra-hospitaliĂšre (FUTE) [URG009] Formation Ă lâusage du MEOPA en cabinet dentaire [SPE014] Formation Ă la gypsothĂ©rapie [SPE005] Formation Ă la gypsothĂ©rapie - PlĂątre [SPE006] Formation Ă la gypsothĂ©rapie - RĂ©sine [SPE007] Formation Ă la gypsothĂ©rapie - Strapping [SPE008] Formation Ă la prĂ©vention des infections liĂ©es aux soins [HYG001] Formation Ă la rĂ©animation avancĂ©e nĂ©onatale (FRAN) [PER002] Formation Ă la rĂ©animation avancĂ©e nĂ©onatale (FRAN) spĂ©cial SMUR [URG032] Formation Ă la rĂ©animation avancĂ©e nĂ©onatale (FRAN+) [PER003] Formation Ă la rĂ©animation avancĂ©e pĂ©diatrique (FRAP) [PED001] Formation Ă la rĂ©animation avancĂ©e pĂ©diatrique (FRAP) spĂ©cial SMUR [URG033] Formation au tutorat de stagiaires parameÌdicaux [MAN008] Formation aux risques NRBC (nuclĂ©aires, radiologiques, biologiques, chimiques) [URG012] Formation avancĂ©e Ă la rĂ©animation cardiaque (FARC) [URG015] Formation rapide Ă lâaccouchement (FRAC) [URG008] Formation renforcĂ©e Ă la rĂ©animation avancĂ©e pĂ©diatrique (FRAP- S) [PED043] Formation renforcĂ©e Ă la rĂ©animation avancĂ©e pĂ©diatrique (FRAP+) [PED002] Gabarit [] GĂ©rer la violence et la crise aiguĂ« des personnes souffrant de troubles psychiques [HAN016] Gestes d'urgence en anglais - Basic first aid [ANG015] Gestes dâurgence et prise en charge des pathologies courantes en collectivitĂ© [PED013] Gestion de lâagressivitĂ© aux urgences [URG021] Gestion des conflits [SAT027] Gestion des dĂ©chets d'activitĂ© de soins Ă risque infectieux Ă domicile (DASRI) et prise en compte de lâhygiĂšne environnementale [IDL015] Gestion des rĂ©clamations et des plaintes des usagers [ETH009] Gestion des risques au bloc opĂ©ratoire [BLO010] Gestion des risques en Ă©quipe [GDR016] Gestion des risques en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI) [ANE006] Gestion des situations critiques en salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI) [ANE002] Gestion du linge en Ă©tablissement mĂ©dico-social [HYG014] Gestion du stress dans un service dâurgences [URG022] Gestion du stress et bien-ĂȘtre au travail [SAT015] Groupe Balint : mettre en place un groupe d'analyse de pratiques [HAN022] Groupe de parole : techniques d'animation [ACC039] Habilitation Ă©lectrique non Ă©lectricien (H0B0) [SAT035] Handicap et nutrition [HAN004] HĂ©morragies graves en rĂ©animation [REA020] HĂ©morragies Post-Partum [MAT010] HĂ©movigilance et maĂźtrise de lâacte transfusionnel [SPE003] HygiĂšne et manipulation du linge - MĂ©thode RABC et bonnes pratiques dâhygiĂšne [HYG004] HygiĂšne, soins et surveillance des pieds de lâadulte et du sujet ĂągĂ© [SPE017] IatrogĂ©nie mĂ©dicamenteuse [IDL004] IatrogĂ©nie mĂ©dicamenteuse et personnes ĂągĂ©es [GER025] Identifier et prendre en charge les victimes de violences conjugales ou familiales [ACC024] Identifier et prĂ©venir les risques psychosociaux au niveau institutionnel [SAT018] Identifier les situations de dĂ©tresse chez les adolescents [IDL018] Infections graves en rĂ©animation [REA019] Initiation Ă lâhypnose [SPE016] Initiation Ă lâhypnose au bloc opĂ©ratoire [BLO005] Initiation Ă lâhypnose chez lâenfant [PED004] Initiation Ă la mĂ©ditation de pleine conscience et gestion du stress - Module 1 [ACC028] Initiation Ă la rĂ©habilitation psychosociale en structure mĂ©dico-sociale [HAN018] Initiation Ă la stomathĂ©rapie (digestive et urinaire) [SPE018] Initiation au Lean management et reprĂ©sentation des activitĂ©s au travers de la VSM [LEA001] Initiation aux gestes de premiers secours [SAT001] Initiation incendie et gestes de secours [SAT023] IntĂ©gration de la simulation HF en institut de soins (IFAS, IFSIâŠ) [MAN032] IOA : journĂ©e bilan - Evaluation des pratiques professionnelles [URG030] JET-VENTILATION [ANE011] L'activitĂ© corporelle chez la personne ĂągĂ©e [GER041] L'annonce diagnostique via le patient simulĂ© [MED008] L'enfance maltraitĂ©e [PED028] L'enfant surdouĂ© [PED036] L'entretien avec l'adolescent [PSY015] L'entretien d'accueil et d'orientation en CMP [PSY006] L'hygiĂšne Ă domicile : dans le respect de lâintimitĂ© et de la volontĂ© de lâusager [HYG012] L'hygiĂšne des locaux en EHPAD [HYG013] L'IDE en CMP : la visite Ă domicile, un outil thĂ©rapeutique [PSY016] L'infirmier(e) et la nutrition en rĂ©animation [REA008] L'infirmiĂšre libĂ©rale face Ă la douleur [IDL025] L'infirmiĂšre libĂ©rale face Ă une situation sanitaire exceptionnelle [IDL023] Lâaccueil du patient au bloc opĂ©ratoire [BLO001] Lâadolescence : spĂ©cificitĂ©s, enjeux, prise en charge [PSY001] LâagressivitĂ© chez lâenfant [PED038] Lâaide-soignant(e) au bloc opĂ©ratoire [BLO004] Lâaide-soignant(e) en gĂ©riatrie [GER012] Lâaide-soignant(e) en psychiatrie [PSY010] Lâaide-soignant(e) en rĂ©animation [REA012] Lâaide-soignant(e) et lâagent en anesthĂ©sie [ANE007] Lâaide-soignant(e) et les urgences pĂ©diatriques [PED006] Lâaide-soignant(e) face Ă lâurgence [URG019] Lâaide-soignant(e) face au malade de lâalcool [ADD012] Lâalimentation de lâenfant dans le cadre du travail Ă domicile [PED024] Lâanglais mĂ©dical adaptĂ© Ă la maternitĂ© : accompagnement de la parturiente [ANG003] Lâanglais mĂ©dical adaptĂ© au service pĂ©diatrique [ANG006] Lâannonce dâun diagnostic difficile [ACC005] Lâapproche transculturelle des soins : communication et accompagnement [ACC009] LâaprĂšs-annonce du handicap de lâenfant et de lâadulte [ACC015] Lâart-thĂ©rapie - Une nouvelle mĂ©thode de soins en gĂ©riatrie [GER022] Lâart-thĂ©rapie : atelier conte [ACC033] Lâart-thĂ©rapie : atelier dâĂ©criture ludique [ACC032] Lâart-thĂ©rapie : atelier mandala [ACC034] Lâart-thĂ©rapie : atelier marionnette : entre jeu et thĂ©rapie [ACC036] Lâart-thĂ©rapie : atelier masque et thĂ©rapie [ACC035] Lâart-thĂ©rapie : atelier photolangage [GER024] Lâassistant social face au malade de lâalcool [ADD014] LâĂ©ducation thĂ©rapeutique en ambulatoire [AMB005] Lâenfant en situation de handicap dans le cadre du travail Ă domicile [PED023] Lâenfant sans limite [PED037] LâĂ©puisement professionnel en gĂ©riatrie [GER042] LâhygiĂšne bucco-dentaire [SPE027] LâhygiĂšne en collectivitĂ© [PED014] Lâidentitovigilance [GDR007] Lâinfirmier en service de psychiatrie adulte - Adaptation Ă lâemploi [PSY009] Lâinfirmier(e) ) et la dĂ©faillance hĂ©modynamique en rĂ©animation [REA006] Lâinfirmier(e) au bloc opĂ©ratoire [BLO002] Lâinfirmier(e) au SMUR [URG010] Lâinfirmier(e) de rĂ©animation et les mĂ©thodes dâĂ©puration extra-rĂ©nale (hĂ©modialyse, hĂ©mofiltration) [REA003] Lâinfirmier(e) de salle dâaccueil des urgences vitales - SAUV ou salle de dĂ©choquage [URG017] Lâinfirmier(e) devant une situation dâurgence [IDL010] Lâinfirmier(e) en chirurgie ambulatoire [AMB001] Lâinfirmier(e) en pĂ©diatrie - 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rĂ©fĂ©rent(e) en rĂ©animation [REA002] LâinfirmiĂšre coordinatrice en EHPAD - Adaptation Ă lâemploi [GER014] LâinfirmiĂšre organisatrice de lâaccueil (IOA) [URG029] LâIOA dans un service dâurgences pĂ©diatriques [PED005] LâobĂ©sitĂ© chez lâenfant [PED015] Lâutilisation du GEVA-Sco : mise en situation dâĂ©valuation [HAN006] La bientraitance des personnes handicapĂ©es [HAN009] La conciliation mĂ©dicamenteuse [GDR021] La dĂ©marche Snoezelen auprĂšs des personnes handicapĂ©es [HAN007] La dĂ©marche Snoezelen en Ă©tablissement pour personnes ĂągĂ©es [GER030] La dĂ©marche Snoezelen en gĂ©rontologie [GER027] La dĂ©marche Snoezelen, vers une approche psychocorporelle globale [ACC037] La douleur chez lâenfant [PED008] La douleur en nĂ©onatologie [PER004] La fonction cadre au bloc opĂ©ratoire [BLO008] La gestion du stress au bloc opĂ©ratoire [BLO003] La mĂ©ditation de pleine conscience et gestion du stress - Module 2 [ACC029] La mĂ©ditation de pleine conscience et gestion du stress - Module 2 Perfectionnement [ACC029] La mĂ©thode du patient traceur [CEA002] La pĂ©dagogie Montessori en structure dâaccueil pour jeunes enfants [PED026] La place de lâentretien motivationnel dans lâĂ©ducation thĂ©rapeutique [ACC023] La prĂ©caritĂ© aux urgences [URG039] La prĂ©paration du retour Ă domicile de la personne ĂągĂ©e hospitalisĂ©e [GER038] La prĂ©vention de la maltraitance et de la violence sur le jeune enfant [PED042] La prĂ©vention des accidents domestiques et de la vie courante dans le cadre du travail Ă domicile [PED027] La prise en charge de la personne ĂągĂ©e en anesthĂ©sie [ANE010] La prise en charge des publics en situation de prĂ©caritĂ© [ACC043] La prise en charge du patient obĂšse en anesthĂ©sie [ANE009] La protection de l'enfance : impact des avancĂ©es lĂ©gislatives sur la pratique [QUA004] La psychopathologie dĂ©veloppementale de l'enfant [PED034] La relation d'aide avec les adolescents [PED032] La relation soignant/soignĂ© : instaurer une relation de partenariat [ACC008] La responsabilitĂ© juridique des infirmier(e)s et des aides-soignant(e)s [ETH005] La responsabilitĂ© juridique des infirmiers anesthĂ©sistes et des infirmiers de bloc opĂ©ratoire [ETH006] La responsabilitĂ© juridique des professionnels de santĂ© [ETH004] La responsabilitĂ© juridique des professionnels du secteur social et mĂ©dico-social [QUA014] La responsabilitĂ© juridique des sages-femmes [ETH011] La responsabilitĂ© professionnelle des infirmiers libĂ©raux [IDL007] La sexualitĂ© des personnes ĂągĂ©es [GER018] La stomie et ses complications [IDL022] La surveillance des patientes cĂ©sarisĂ©es en SSPI [ANE004] La survie au quotidien [MED001] La toilette : moment de soin relationnel [GER040] La toilette : un moment de relation et dâobservance [SPE025] La toilette mortuaire [SPE028] La ventilation non invasive [REA018] La violence des personnes en situation de handicap mental [HAN025] La visite Ă domicile comme outil thĂ©rapeutique [PSY014] LaĂŻcitĂ©, droits et obligations des personnels et usagers des Ă©tablissements publics [ACC030] Le bionettoyage - PrĂ©vention du risque infectieux nosocomial lors de lâentretien des locaux et de lâenvironnement des usagers [HYG006] Le compte qualitĂ© dans la certification et comme outil de pilotage [CEA003] Le contact relationnel avec bĂ©bĂ© - Approche du massage [PED017] Le contact relationnel avec le nouveau-nĂ© : Approche du massage [MAT006] Le corps et lâhygiĂšne du corps en situation transculturelle [ACC042] Le correspondant en hygiĂšne hospitaliĂšre [HYG010] Le deuil en Ă©tablissement de soins [ACC017] Le deuil pĂ©rinatal [MAT008] Le dĂ©veloppement durable en Ă©tablissement sanitaire et mĂ©dicosocial [MNS005] Le diabĂšte de type I chez lâenfant et lâadolescent [PED007] Le GHT : enjeux et perspectives des parcours de soins et coordination sanitaire-mĂ©dico-social [MNS010] Le jeu en collectivitĂ© et lâamĂ©nagement de lâespace [PED018] Le mĂ©decin face aux souffrances professionnelles : burn out (chez les patients et les soignants), harcĂšlement, stress au travail [MED011] Le normal et le pathologique Ă lâadolescence [PED029] Le nouveau-nĂ© en maternitĂ© [MAT002] Le patient mineur : des droits spĂ©cifiques [ETH008] Le prĂ©lĂšvement dâorganes et de tissus [ETH007] Le projet de service [MNS003] Le projet personnalisĂ© au cĆur de la dynamique institutionnelle [ACC038] Le psychologue et la prise en charge des malades de lâalcool [ADD013] Le repas, moment de soin relationnel [GER039] Le rĂŽle de lâaide-soignant(e) dans lâorganisation dâun service dâurgences [URG020] Le secret professionnel [ETH002] Le syndrome de fragilitĂ© [GER029] Le toucher et la personne polyhandicapĂ©e [HAN029] Le travail avec les familles en institution [HAN030] Le travail de l'IDE en extra-hospitalier et en CMP [PSY012] Les addictions Ă lâadolescence [ADD003] Les addictions chez les seniors [ADD004] Les addictions, ces dĂ©pendances qui nous gouvernent [ADD001] Les approches de stimulation et de soutien de la personne alzheimerienne [GER035] Les aspects relationnels de la fonction ASH [ACC019] Les dĂ©cisions de limitation ou arrĂȘt des thĂ©rapeutiques (LAT) [REA010] Les diffĂ©rents types de handicap et leurs modes de prise en charge [HAN008] Les droits des personnes en situation de handicap [HAN002] Les droits du patient [ETH001] Les droits du rĂ©sident en structure mĂ©dico-sociale [QUA001] Les gestes qui sauvent en pĂ©diatrie (spĂ©cial AS, AP, ambulanciers) [PED021] Les liens avec les familles des personnes en situation de handicap mental [HAN027] Les majeurs protĂ©gĂ©s [QUA010] Les mĂ©diations pour les personnes en situation de handicap mental [HAN026] Les meÌdiations theÌrapeutiques par lâartauprĂšs dâun public adolescent [PED033] Les particularitĂ©s sensorielles chez la personne autiste ou TED [HAN011] Les pathologies limites et leurs expressions [HAN015] Les psychopathologies de la femme enceinte [PSY024] Les soignants en service de chirurgie ambulatoire [AMB002] Les soins dâaccompagnement et de fin de vie et la prise en charge de la douleur [IDL011] Les soins de supports en gĂ©riatrie [GER036] Les soins en nĂ©onatologie [PER001] Les soins IDE aux patients atteints de pathologies neurodĂ©gĂ©nĂ©ratives et inflammatoires [IDL012] Les soins IDE aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques [IDL014] Les soins infirmiers aux personnes atteintes de la maladie dâAlzheimer ou dâune dĂ©mence sĂ©nile de mĂȘme type [IDL001] Les soins infirmiers aux personnes diabĂ©tiques [IDL002] Les spĂ©cificitĂ©s du deuil chez la personne handicapĂ©e [HAN032] Les troubles « Dys » [PED035] Les troubles du comportement alimentaire chez lâadolescent [PSY004] Les urgences en obstĂ©trique [MAT001] Les urgences et le chariot dâurgence [URG013] Les urgences pĂ©diatriques [PED003] Lien ville-hĂŽpital [ACC025] MaĂźtriser et piloter les processus pour une organisation plus performante [MPQ004] MaĂźtriser le risque pĂ©nal [ETH013] Management de la santĂ© et de la sĂ©curitĂ© au travail [SAT025] Management stratĂ©gique dâĂ©tablissement [MNS001] Manager dans des situations complexes [MAN014] Manager une Ă©quipe [MAN004] Manutention des patients et des charges [SAT013] MĂ©decine du travail et addiction [ADD006] Mesures de protection juridique et droits du rĂ©sident [QUA009] Mettre en place les retours dâexpĂ©rience (CREX â RMM) dans le cadre de la gestion des risques associĂ©s aux soins [GDR012] Mieux communiquer avec ses patients dans leur prise en charge thĂ©rapeutique [ACC007] Mise en place dâun management visuel dans une dĂ©marche Lean [LEA003] Mise en place du dispositif intra-osseux (DIO) [URG011] Mise en place et animation dâune dĂ©marche dâamĂ©lioration continue (Kaizen) dans votre Ă©quipe [LEA002] MODULE 2 Âœ journĂ©e E-cigarette : e-rĂ©volution ou e-prĂ©caution ? [ADD007] Module Initiation : l'hypnose clinique [MED009] Module Perfectionnement : application de l'hypnose Ă la psychosomatique [SPE021] Module perfectionnement : application de l'hypnose Ă la psychosomatique [MED010] Neurologie en rĂ©animation [REA007] Nutrition entĂ©rale et parentĂ©rale [IDL013] Obligation dâinformation et consentement Ă©clairĂ© du patient [ETH003] Organisation des programmes au bloc opĂ©ratoire [BLO006] Organisation du service de soins ambulatoires [AMB004] Organisation, management et qualitĂ© des services d'urgence [URG028] PĂ©diatrie au quotidien : du vaccin Ă l'urgence [MED007] Penser la participation des usagers au sein de mon Ă©tablissement [MNS009] Personne de confiance et directives anticipĂ©es (Analyse pratique et thĂ©orique de la loi du 2 FĂ©vrier 2016) [ETH014] Pied diabĂ©tique et mal perforant plantaire [SPE012] Piloter le travail en Ă©quipe [MAN010] Plaies, pansements et cicatrisation [SPE010] Plaintes et rĂ©clamations des usagers : organisation du recueil et du traitement [MPQ006] Politique qualitĂ© : dĂ©finir des orientations comprises par tous [MPQ002] Premier secours en Ă©quipe de niveau 2 (PSE 2) [SAT022] Premiers secours en Ă©quipe de niveau 1 (PSE 1) [SAT021] Prendre la parole en public - Aisance relationnelle [MAN022] PrĂ©parer la certification HAS V2014 [CEA001] PrĂ©parer la visite : audit Ă blanc [QUA012] PrĂ©sentation gĂ©nĂ©rale du cadre de lâĂ©valuation des besoins et de lâoutil GEVA [HAN005] PrĂ©server lâautonomie de la personne en situation de handicap mental [HAN024] PrĂ©sider le comitĂ© dâhygiĂšne, de sĂ©curitĂ© et des conditions de travail (CHSCT) : maĂźtriser, organiser et optimiser [SAT030] PrĂ©venir et Ă©valuer les troubles musculo-squelettiques (TMS) [SAT010] PrĂ©venir et gĂ©rer les erreurs mĂ©dicamenteuses [GDR002] PrĂ©venir lâĂ©puisement professionnel [SAT017] PrĂ©vention des accidents d'exposition au sang (AES) [HYG002] PrĂ©vention des infections liĂ©es aux soins [IDL024] PrĂ©vention des lombalgies et des troubles musculo-squelettiques (TMS) [SAT011] PrĂ©vention des risques liĂ©s Ă l'activitĂ© physique secteur sanitaire et social - PRAP 2S - Devenir acteur PRAP [SAT045] PrĂ©vention du risque cardiovasculaire [SAT009] PrĂ©vention du risque infectieux au bloc opĂ©ratoire [BLO007] PrĂ©vention du risque infectieux liĂ© au brancardage [HYG011] PrĂ©vention du risque infectieux soignant/soignĂ© [HYG005] PrĂ©vention et conduite Ă tenir lors dâun accident dâexposition au sang (AES) [IDL019] PrĂ©vention et gestion de la violence et situation d'agressivitĂ© [SAT026] PrĂ©vention et secours civiques de niveau 1 (PSC 1) [SAT020] PrĂ©vention et traitement des escarres de lâadulte et du sujet ĂągĂ© [SPE011] Prise en charge de lâaccident vasculaire cĂ©rĂ©bral aigu (AVC) [URG026] Prise en charge de lâenfant en service de soins ambulatoires [AMB003] Prise en charge de lâincontinence urinaire du patient ĂągĂ© [GER020] Prise en charge de la douleur [SPE019] Prise en charge de la douleur chez la personne ĂągĂ©e [GER009] Prise en charge de la douleur par l'hypnose - Module 1 [IDL027] Prise en charge de la douleur par l'hypnose - Module 2 [IDL028] Prise en charge de la douleur postopĂ©ratoire [ANE005] Prise en charge de la fin de vie et vĂ©cu soignant [ACC044] Prise en charge de la maladie dâAlzheimer ou maladie apparentĂ©e [GER003] Prise en charge de la personne ĂągĂ©e aux urgences [URG027] Prise en charge des adolescentssouffrant de troubles psychopathologiques [PSY017] Prise en charge des familles en dĂ©tresse psychologique [ACC018] Prise en charge des femmes en situation de vulnĂ©rabilitĂ© [ACC041] Prise en charge des patients alcoolo-dĂ©pendants [ADD009] Prise en charge des patients post-infarctus du myocarde [SPE020] Prise en charge des personnes dĂ©cĂ©dĂ©es et de leur famille [ACC004] Prise en charge des psychotraumatismes aux urgences [URG025] Prise en charge des traumatisĂ©s sĂ©vĂšres en rĂ©animation [REA025] Prise en charge des urgences gĂ©riatriques [GER006] Prise en charge des urgences psychiatriques [URG023] Prise en charge du patient alcoolodĂ©pendant aux urgences [URG036] Prise en charge du polytraumatisĂ© et traumatisĂ© grave aux urgences [URG034] Prise en charge du risque suicidaire [PSY007] Prise en charge et consultation dâun patient dans un milieu mĂ©dical - niveau 2 [ANG011] Prise en charge et consultation dâun patient dans un milieu mĂ©dical â niveau I [ANG002] Prise en charge initiale des brĂ»lures [SPE009] Prise en charge psycho-oncologique du patient [ACC014] Prise en charge spĂ©cifique de la personne ĂągĂ©e dans sa globalitĂ© en service de chirurgie, de mĂ©decine, de soins de suite ou d'EHPAD [GER005] Prodiguer des soins spĂ©cifiques lors de lâĂ©veil du coma traumatique [REA027] Programme hospitalier de recherche infirmiĂšre et paramĂ©dicale (PHRIP) [RIP001] Projet dâĂ©tablissement ou projet de service en ESSMS : Ă©laboration ou actualisation [MNS002] Projet personnalisĂ© et participation des rĂ©sidents [QUA018] QualitĂ© de la relation au quotidien [GER002] Que penser des nouveaux rĂ©gimes alimentaires ? "Marketing" ou rĂ©alitĂ© scientifique ? [MED006] RĂ©actualisation des connaissances en hygiĂšne [HYG007] RĂ©actualiser ses connaissances gĂ©nĂ©rales en oncologie [IDL016] RĂ©animation et recherche en soins infirmiers [RIP004] Recherche clinique : collecte et prise en charge des donnĂ©es [ANG010] Recherche en soins infirmiers : De votre question de recherche Ă la rĂ©alisation dâun abstract ou dâune publication scientifique [RIP002] Recherche en soins infirmiers : De votre question de recherche Ă la soumission dâune lettre dâintention pour un programme de recherche infirmiĂšre et paramĂ©dicale (PHRIP) [RIP003] Recherche mĂ©dicale et medical writing : rĂ©diger un abstract, un poster ou une publication dans une revue internationale [ANG009] Recyclage AFGSU 1 [URG002] Recyclage AFGSU 2 [URG004] RĂ©diger des documents qualitĂ© simples et pertinents [MPQ008] RĂ©diger un manuel qualitĂ© et le communiquer [MPQ007] Redonner du sens Ă sa pratique professionnelle [MAN026] RĂ©duire le risque de iatrogĂ©nie mĂ©dicamenteuse - ArrĂȘtĂ© du 6/04/2011 [GDR013] RĂ©gimes thĂ©rapeutiques en collectivitĂ© [ACC040] Relation et communication thĂ©rapeutiques dans les soins [IDL008] Relation(s) avec la famille/entourage et confidentialitĂ© des informations [QUA007] RĂ©seaux sociaux et confidentialitĂ© en Ă©tablissement [QUA006] ResponsabilitĂ© juridique du personnel des urgences [ETH010] ResponsabilitĂ© juridique et secret mĂ©dical et partagĂ© des professionnels en structure mĂ©dico-sociale [QUA005] RĂ©ussir lâintĂ©gration des nouveaux professionnels [MAN027] Risque suicidaire chez lâadolescent et prĂ©vention [PED031] RĂŽle de l'alimentation dans la survenue de certains cancers [MED005] RĂŽle de lâauxiliaire de puĂ©riculture et de lâaide-soignant(e) dans la prise en charge du nouveau-nĂ© [MAT003] RĂŽle des aides-soignant(e)s et des aides mĂ©dico-psychologiques dans le suivi de lâĂ©tat nutritionnel [GER013] RĂŽles et missions des cadres de santĂ© [MAN006] SĂ©curiser la prise en charge mĂ©dicamenteuse â SpĂ©cial AS-AMP [GDR018] SĂ©curiser le circuit des dispositifs mĂ©dicaux stĂ©riles (DMS) [GDR019] SĂ©curiser le circuit du mĂ©dicament [GDR001] SĂ©dation-analgĂ©sie en rĂ©animation [REA021] Sensibilisation Ă l'Ă©ducation thĂ©rapeutique [IDL006] Sensibilisation Ă lâĂ©ducation thĂ©rapeutique du patient [ACC012] Sensibilisation Ă la dynamique de groupes (jeux de rĂŽle/psychodrame) [HAN023] Sensibilisation au bruit, nuisances sonores [SAT008] Sensibilisation aux diffĂ©rents troubles psychiques et Ă l'organisation de la prise en charge [HAN014] Service hĂŽtelier en long sĂ©jour en EHPAD :Respecter les rĂšgles dâhygiĂšne et de qualitĂ© hĂŽteliĂšre [GER031] SexualitĂ© des personnes en situation de handicap [ACC016] SexualitĂ© et grossesse chez les adolescentes [PSY011] Situations critiques en maternitĂ© [MAT011] Situations critiques au SMUR [URG047] Situations critiques aux urgences [URG031] Situations critiques en anesthĂ©sie [BLO009] Situations critiques en nĂ©onatologie [PER005] Situations critiques en pĂ©diatrie [PED010] Situations critiques en rĂ©animation [REA023] Soins de bouche et hygiĂšne bucco-dentaire chez la personne ĂągĂ©e [GER026] Soins des patients trachĂ©otomisĂ©s [SPE013] Soins infirmiers : prise en charge des plaies chroniques [IDL009] Soins interculturels aux enfants issus de familles migrantes [ACC010] Soins palliatifs et accompagnement [ACC003] Soins psychiatriques sans consentement : maĂźtriser le risque juridique [PSY003] Sophrologie et accompagnement de la douleur [ACC026] Sophrologie et prise en charge de la maladie dâAlzheimer [GER017] Sophrologie, gestion du stress et prĂ©vention du burn-out [SAT024] Sophrologie, psychologie et accompagnement du stress, de lâanxiĂ©tĂ© et de la dĂ©pression [ACC027] Souffrance psychique et dĂ©pression de la personne ĂągĂ©e [GER037] SpĂ©cificitĂ©s de lâintervention psychiatrique auprĂšs dâun public exclu [HAN021] SST - 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