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L’infirmier(e) en réanimation : fondamentaux

5 jours
Présentiel
Simulation
L’infirmier(e) en réanimation : fondamentaux

Compétences visées

Prendre en charge un patient en réanimation

Prendre en charge une situation d’urgence en réanimation

Objectifs

Accueillir tout entrant en réanimation dans une chambre fonctionnelle, équipée avec tout le matériel nécessaire à sa prise en charge

Prendre en charge un patient en assurant sa surveillance avec un monitorage

Dispenser les différents soins d’hygiène et de confort au patient en fonction de sa pathologie

Identifier, alerter et prévenir les risques

Gérer et suivre le réveil du patient à l’arrêt de la sédation

Mobiliser un patient tout en assurant sa sécurité, son confort, son autonomie et en mesurant le risque potentiel

Gérer et surveiller l’alimentation d’un patient de réanimation

Programme pédagogique

Module 1 : Généralités et principaux risques

  • Buts et environnement de la réanimation
  • Responsabilité des soignants, cadre légal
  • Vérification de la chambre de réa, chariot d’urgence, check-list
  • Gestion des abords vasculaires
  • Prévention des infections nosocomiales
  • Environnement du patient de la réanimation, gestion des risques
  • Principes de surveillance du patient, quand alerter le médecin ?
  • Gestion des alarmes
  • Grands principes de la communication avec les patients et la famille, limitation des soins : les points clés

Module 2 : Fonction respiratoire

  • Rappels physiologiques
  • Pathologies respiratoires
  • Modes ventilatoires
  • Surveillance du patient ventilé
  • Matériel oxygénothérapie, Optiflow et VNI
  • Situations d’urgence en cas de détresse respiratoire
  • Drainage pleural
  • Abords trachéaux, intubation
  • Gaz du sang

Module 3 : Fonction cardio-circulatoire

  • Rappels physiologiques
  • Pathologies cardio-circulatoires
  • Conduite à tenir en urgence devant un état de choc
  • Conduite pratique du remplissage vasculaire, catécholamines
  • Arrêt cardio-circulatoire

Module 4 : Fonction neurologique

  • Anatomie et bases physiologiques
  • Troubles de conscience
  • Surveillance neurologique
  • Douleur et sédation
  • Delirium : prévention, gestion et conduite à tenir
  • Réveil du patient

Module 5 : Ateliers de simulation haute fidélité

  • Mises en situation en laboratoire spécialisé sur mannequin HF
  • Présentation des principes de la simulation HF, gestion médicale et organisationnelle autour de situations d’urgence

Module 6 : Fonction rénale et métabolique

  • Rappels physiologiques
  • Insuffisance rénale aiguë
  • Surveillance clinique
  • Bases de la nutrition

Intervenants

Médecins réanimateurs, infirmiers anesthésistes, infirmière et cadres de santé de réanimation

Responsable pédagogique

Dr Christian LAPLACE
Médecin en réanimation chirurgicale – Hôpital Bicêtre (94)

Méthodes pédagogiques

  • Cas cliniques
  • Simulation HF
  • Jeux de rôles
  • Ateliers pratiques / manipulation de matériel : massage cardiaque, intubation, ventilation, défibrillateur
  • Projection de vidéos

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/01/2023

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4.73
(458 avis)
« Aucune suggestion. »
Florian R. - 02/2023
« Une journée productive dans l’écoute et l’échange. L’apprentissage est agrémenté des retours d’expérience de l’ensemble du groupe et de la formatrice, top ! »
Gabriel F. - 02/2023
« Cette première journée donne l’envie de découvrir la formation et d’aller encore plus dans l’apprentissage, partagé et découverte de la réanimation. »
Séverine D. - 02/2023
Chloe B. - 02/2023
« Bonne première journée avec reprise des bases de la rea. »
Chloe B. - 01/2023
« Une super première journée qui permet de revoir quelques notions de base et d’échanger sur les différentes pratiques en fonction des lieux d’exercice de chacun. »
Floriane J. - 01/2023
« Très bonne journée avec beaucoup d interactions »
Anne M. - 11/2022
« Très bonne journée »
Anne M. - 11/2022
« stage hyper enrichissant aussi bien au niveau des connaissances acquises que du partage d'expérience avec les formateurs et le groupe »
Marine V. - 11/2022
« SUPER »
Géraldine G. - 11/2022
« C'était complet et très intéressant, »
Marie D. - 11/2022
« Session très interactive et bénéfique »
Géraldine G. - 11/2022
« Très contente de ma semaine! »
Kirsi D. - 11/2022
« Utile, riche »
Nadia F. - 11/2022
« ´ »
Aimée P. - 11/2022
« RAS, journée satisfaisante »
Justine C. - 11/2022
« Super stage »
Aimée P. - 11/2022
« C'était complet et intéressant, la partie anat un peu rapide pour moi parfois, mais complète. La physiopath parfaitement adaptée à ce qu'on voit en réa. J'aurais juste aimé une partie pharmaco en lien avec le respiratoire pour que ce soit complet. En pratique comment on prépare les médicaments principaux. »
Marie D. - 11/2022
« La partie simulation était vraiment très bien, peut-être que révision et les image peut permettre de mieux appréhender sa position dans l'équipe et l'espace »
Marie D. - 11/2022
« La journée était vraiment intéressante, je regrette juste qu'on passe sur la partie pharmaco, la préparation des drogues pourrait être un plus »
Marie D. - 11/2022


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