L’aide-soignant(e) en réanimation

Objectifs de la formation

Connaître le cadre légal et le rôle de l’AS au sein de l’équipe soignante

Maîtriser les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la prise en charge d’un malade de réanimation

Savoir prendre en charge une situation d’urgence en réanimation

Cadre légal et aspects réglementaires / Binôme IDE-AS
Le patient et son environnement :
- Préparation d’une chambre de réanimation
- Principaux risques encourus
- Maîtrise du risque infectieux : bionettoyage, désinfection des matériels, gestion des déchets
Les infections nosocomiales : causes, prévention, traitement
Le patient dépendant :
- Les comas : étiologies, évaluation de la profondeur, traitements spécifiques, soins de nursing
- Gestion de la douleur
- Calmer un patient agité
- Le patient sous ventilation artificielle : indications, surveillance, soins de confort aux patients intubés-ventilés
- Prévention des escarres
Les urgences vitales et l’arrêt cardio-respiratoire : rôle de l’aide-soignant(e)
Monitorage (invasif et non invasif) : surveillance, rôle de l’aide-soignant(e)
Communication avec le patient et sa famille
Gestion de la fin de vie : Décision de limitation des soins, implication des soignants, loi Leonetti Clayes et discussion sur l’euthanasie en France
Participation de l’AS à la réhabilitation précoce en réanimation

Ateliers pratiques

Module Simulation haute fidélité

Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequins HF : présentation des principes de la simulation, briefing, séance et débriefing
Exemples de situations : arrêt cardiaque, ventilation au masque, intoxication médicamenteuse…

Formation dispensée par des IADE, IDE, cadres de santé de réanimation, médecin réanimateur

Dr Gaëtan PLANTEFÈVE
Anesthésiste-réanimateur – CH Argenteuil (95)

Dr Olivier PAJOT
Réanimateur médical – CH Argenteuil (95)

e-Pana’Book

Simulations sur mannequins, utilisation du matériel de réanimation, atelier boîte à coucou

Cas concrets

Formation ouverte aux AS exerçant depuis peu ou désirant exercer en réanimation ou soins intensifs

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis