Formations Simulation Santé / Réanimation
NOUVEAUTÉ

L’infirmier(e) référent(e) en réanimation

5 jours
Présentiel
Simulation
(65)
L’infirmier(e) référent(e) en réanimation

Compétences visées

Concevoir, piloter et évaluer un projet de service, relevant de son domaine de compétences, en partenariat avec le cadre de santé et son équipe

Elaborer et mettre en œuvre des procédures en application des textes réglementaires et des recommandations

Objectifs

Assurer la formation et l’encadrement des nouveaux arrivants et des étudiants

Assurer la formation continue des soignants, infirmier(e) et aide-soignant(e), et les conseiller en restant dans son domaine de compétences.

Mettre en place des outils de communication et d’évaluation afin d’améliorer la qualité de la prise en charge, et du travail en équipe

Présenter un projet de service à son retour de formation

Programme pédagogique

Généralités et Introduction aux facteurs humains

  • Rôles et missions du référent : référentiel de compétences, carte conceptuelle
  • Binôme IDE /AS : compétences individuelles, travail en équipe, travail en binôme
  • Projet de service : encadrement des nouveaux arrivants /étudiants, maintien de compétences, création de formation, simulation
  • Notions de management : gestion de conflits, introduction aux facteurs humains, communication positive, positionnement de l’IDE référent dans son équipe

Le référent au sein de son équipe

  • Le référent et l’équipe
  • Le référent et l’équipe d’encadrement
  • Notions de pédagogie : accueil des nouveaux infirmiers, gestion et organisation des élèves IDE, méthodes d’enseignement des techniques de réanimation, concevoir une formation, clés de réussite, évaluation model de Kirkpatrick
  • Nouveautés, nouvelles techniques en réanimation (médicaments, dispositifs médicaux)

Le référent et la qualité, gestion des risques

  • Qualité en réanimation : passer de la théorie à la pratique
  • Gestion des risques, modèle de Reason…
  • Aborder la gestion des risques versant facteurs humains, développer une culture de sécurité
  • Erreur versus faute, dépénalisation de l’erreur, partage d’expérience

Partage d’expérience et présentation du projet de service

  • Journée de synthèse
  • Partage d’expérience en tant que Référent
  • Travail sur le projet de service
  • Présentation du projet et discussion

Module de simulation haute-fidélité

  • Mises en situation en laboratoire spécialisé sur mannequin HF : présentation des principes de la simulation, briefing, séance et débriefing
  • Exemple de scénarios : gestion de conflits, communication équipe, rôle de l’infirmier référent en situation d’urgence

Intervenants

Formateurs formés aux facteurs humains, infirmier(e)s référent(e)s en réanimation, IADE

Responsable pédagogique

Soizic de BEAUCORPS Infirmière Puéricultrice Référente des Soins et Formations – Service de Réanimation chirurgicale et traumatologique pédiatrique – GH Necker Enfants Malades

Caroline CAFFY Infirmière anesthésiste – Service Département d’anesthésie et réanimation – Hôpital Antoine Béclère

Méthodes pédagogiques

  • Simulation Haute-Fidélité
  • Ateliers de pédagogie active : Carte conceptuelle, Brainstorming, Jeux cadre des enveloppes, Crash test fictif, Atelier photolangage
  • Evaluation pré et post formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 27/02/2023

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« Les deux journées sont passées tres vites et ont répondu à mes attentes bien que le programme effectif ne soit pas celui envoyé aux cellules formations continues des CH, les différents thèmes et les techniques de communications pour les aborder ont rendu ces deux journées très enrichissantes. Une matinée/journée de simulation pour cloturer cette semaine serait comme évoqué avec le groupe une bonne chose. »
Albin G. - 12/2022 - Formation Inter
« journée peut être à remplacer dans ce nouveau programme par une journée de simulation. »
Albin G. - 12/2022 - Formation Inter
« Je suis venue pour connaître le rôle de l’infirmier référent et obtenir des compétences pour le réaliser, mais j’avais l’espoir de profiter de tous les modules énoncés dans le programme ce qui n’a pas été le cas. »
Alice T. - 12/2022 - Formation Inter

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L’infirmier(e) référent(e) en réanimation

4.61
(65 avis*)
« Les deux journées sont passées tres vites et ont répondu à mes attentes bien que le programme effectif ne soit pas celui envoyé aux cellules formations continues des CH, les différents thèmes et les techniques de communications pour les aborder ont rendu ces deux journées très enrichissantes. Une matinée/journée de simulation pour cloturer cette semaine serait comme évoqué avec le groupe une bonne chose. »
Albin G. - 12/2022 - Formation Inter
« journée peut être à remplacer dans ce nouveau programme par une journée de simulation. »
Albin G. - 12/2022 - Formation Inter
« Je suis venue pour connaître le rôle de l’infirmier référent et obtenir des compétences pour le réaliser, mais j’avais l’espoir de profiter de tous les modules énoncés dans le programme ce qui n’a pas été le cas. »
Alice T. - 12/2022 - Formation Inter
« L’organisation de la formation a été fortement impacté par l’incohérence avec le programme annoncé »
Alice T. - 12/2022 - Formation Inter
« Dynamique et pedagogue »
Perrine A. - 12/2022 - Formation Inter
« . »
Perrine A. - 12/2022 - Formation Inter
« Cette formation offre les clefs pour bien débuter dans son rôle d'IDE référent en rea ou améliorer sa pratique de référent. Il donne des outils pour mieux communiquer avec ses collègues. »
Albin G. - 12/2022 - Formation Inter
« Contenu trop dense pour une seule journée, peut être partir de cas concret ou de simulation »
Christelle M. - 12/2022 - Formation Inter
« Merci pour le partage d'expériences, l'adaptabilité. »
Christelle M. - 12/2022 - Formation Inter
« Intervenants ayant une expertise ds nos missions. »
Laurence L. - 10/2022 - Formation Inter
« Grande expertise de Soizic sur la formation des professionnels. La simulation est un plus. »
Laurence L. - 10/2022 - Formation Inter
« Parfait »
Laurence L. - 10/2022 - Formation Inter
« Bon accueil, journée riche en échange »
Emeline B. - 10/2022 - Formation Inter
« 3 jours riche en apprentissage »
Emeline B. - 10/2022 - Formation Inter
« Rien à redire si ce n’est que l’on a de nouvelles connaissances à transmettre à nos collègues et étudiants. »
Antoine A. - 10/2022 - Formation Inter
« Stage très intéressant, formateurs avec une grande expérience. Retours d’expérience qui donnent du sens mais peut être trop nombreux pour le temps de formation imparti, diminuant d’autres apports pédagogiques. »
Antoine A. - 10/2022 - Formation Inter
« Je repars de ce stage avec un rôle bien précis de l’infirmier référent avec aussi ses limites et difficultés. Cela reste très motivant et dynamisant pour la suite. »
Antoine A. - 10/2022 - Formation Inter
« Franchement c’était une très bonne semaine de formation qui nous a permis de renforcer nos acquis et d’échanger entre professionnels sur nos différentes expériences »
Loïc Z. - 10/2022 - Formation Inter
« Merci pour votre gentillesse bienveillance et l'apport donné. »
Amandine P. - 10/2022 - Formation Inter
Simon G. - 12/2021 - Formation Inter

* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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