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SIMULATION
L’infirmier(e) en réanimation – Approfondissement
Compétences visées
Approfondir ses connaissances théoriques et pratiques dans tous les domaines des soins en réanimation, afin de donner du sens à sa pratique et ainsi les transmettre à son équipe
Objectifs
Prendre en charge tout patient en mesurant les risques et les complications
Connaître les différentes asssitances circulatoires possibles chez un patient ayant
une défaillance hémodynamique réfractaire à tout traitement médical
Maîtriser la surveillance et les dispositifs spécifiques d’un patient neurolésé
Adapter sa surveillance pour tout patient nécessitant une épuration extra rénale
Appréhender un état d’aggravation d’un patient ventilé
Adopter toutes les mesures prévenant certaines infections en réanimation
Favoriser une communication du patient et de son entourage avec les membres de l’équipe
Analyser de façon systémique une erreur afin de transmettre la culure de l’erreur auprès de ses collègues
Programme pédagogique
Fonction neurologique
- Comas, surveillance neurologique, lésions/type surveillance
- Blessés médullaires
- Mort encéphalique
- Infections cérébro-meningées
- Doppler transcrânien : PIC / DVE
Fonction rénale et métabolique
- Dialyse et différentes méthodes de suppléance rénale, gestion des alarmes
- Anticoagulation de l’épuration extra-rénale, citrate
Fonctions respiratoire
- Gaz du sang et oxygénation
- Modes ventilatoires et sevrage
- Prise en charge ventilatoire du patient présentant : SDRA, asthme aigu grave, BPCO, pneumopathie
- Décubitus ventral
- Sevrage de ventilation mécanique
- ECMO VV
- Trachéotomie, troubles de la déglutition : problématiques, décanulation accidentelle
Fonction cardio-circulatoire
- Electrophysiologie / ECG
- Ensemble des états de choc et prise en charge
- Choc septique (origine, antibiothérapie)
- Remplissage vasculaire et catécholamines
- Rappels sur le monitorage hémodynamique (non invasif / invasif)
- ScVO2
- ECMO VA
- Arrêt cardio-circulatoire (conséquences)
- PM, stimulation externe, sonde d’entrainement
Communication et gestion de l’erreur
- Communication avec le patient et la famille
- Personne de confiance, directives anticipées, limitation des soins / LATA
- Gestion de l’erreur en réanimation : en tant que soignant et encadrant
- Analyse sytémique de l’erreur (jeux de rôle), cas concret, échanges
- 3 ou 4 cas cliniques de synthèse présentés sous la forme de vignettes cliniques, de jeux de rôles ou de patients simulés autour de la communication et de la gestion de l’erreur en réanimation
ATELIERS PRATIQUES
- Ariway : Trachéotomisé : obstruction canule, changement de canule, set de cricothyroÏdotomie
- ECG sur simulateur
- Massage cardiaque
ATELIERS PROCÉDURAUX :
- Ventilation au masque
- Intubation
- Utilisation du DAE
Simulation haute fidélité
- Mise en situation concrète d’urgences vitales en laboratoire de simulation sur mannequin HF : présentation des principes de la simulation
- Gestion technique et organisationnelle autour d’une situation critique en service de réanimation
Public concerné
Formation ouverte : infirmier de réanimation
Prérequis
Avoir suivi la formation « L’infirmier en réanimation, Fondamentaux » OU posséder une expérience significative et des connaissances générales acquises
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Intervenants
Formation dispensée par : médecin réanimateur, infirmier anesthésiste (IADE), infirmier de réanimation, cadre de réanimation
Responsable pédagogique
Dr Christian LAPLACE
Médecin anesthésiste-réanimateur – Hôpital Bicêtre
Dr Arnaud MEFFERT
Médecin anesthésiste-réanimateur – CHU Henri-Mondor
Méthodes pédagogiques
- Cas cliniques de l’infirmier en réanimation
- Massage cardiaque, airway, ventilation
- Mannequins de tâches et matériel de réanimation, laboratoire de simulation, salle de simulation et de débriefing
- Jeux de rôles
- Évaluation des connaissances pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 24/04/2025
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4.53
(261 avis*)
« Semaine très enrichissante, avec des intervenants globalement expert de leurs sujet avec des qualités pédagogiques certaine et une bonne appréhension du groupe. Merci pour cette semaine ! »
Gautier H. - 03/2025 - Formation Inter
« Formation tres enrichissante professionnellement et humainement . Formateur tres pro et a l ecoute »
Vanessa D. - 03/2025 - Formation Inter
« Très bonne formation, intéressante mais très dense. »
Typhanie P. - 03/2025 - Formation Inter
« C'est une formation très intense, très enrichissante »
Emilie O. - 03/2025 - Formation Inter
« Semaine intense mais très bien adapté aux besoin quotidiens au travail! Très enrichissante »
Idalina A. - 03/2025 - Formation Inter
« Excellentes formation avec de bons professionnels en face de nous pour nous faire cours ! Les attentes et demandes ont dans l'ensemble toutes étés respectées »
Benoît M. - 03/2025 - Formation Inter
« Un formation très enrichissante Un grand merci »
Emmanuelle L. - 03/2025 - Formation Inter
« Formation très enrichissante avec des formateurs très pédagogues »
Laurent L. - 12/2024 - Formation Inter
« Très bonne formation »
Laurène F. - 12/2024 - Formation Inter
« Bonne formation »
Amandine S. - 12/2024 - Formation Inter
« Très contente de cette semaine de formation. Des intervenants à l’écoute, pédagogues. Des cours très intéressants. Cependant certains cours sont beaucoup trop « lourds ». Un peu trop médical par moment ce qui rend l’apprentissage plus difficile car semaine très intense. »
Julia L. - 12/2024 - Formation Inter
« Enrichissant , dense , bienveillant »
Anais C. - 12/2024 - Formation Inter
« Une très belle formation, très qualitative. De belles rencontres, beaucoup de partage. Formation très bien organisée mais tres dense. »
Marguerite M. - 12/2024 - Formation Inter
« Très bonne formation »
Mandy T. - 12/2024 - Formation Inter
« Je suis très contente d’avoir pu participer à cette formation. Je remercie de l’accueil ainsi que la bienveillance envers nous autres tout au long de la semaine. Malgré nos niveaux d’expérience différents, nos lieux de travail différent chacun a pu trouver sa place et apprendre des uns des autres. Cela a été une semaine très intense tant d’un point de vu connaissance mais aussi humainement. Je me suis sentie a ma place alors merci beaucoup Panacea ainsi que les formateurs et le groupe. Juste petit bémol nous avons fait 3 jours de théories et 2 jours de pratiques, peut être que pour les prochaines fois alterner car toute notre énergie était déjà puisée au bout du 3eme jour sinon parfait du début à la fin et merci. »
Océane R. - 12/2024 - Formation Inter
« Cette formation a été enrichissante en général avec des rappels utiles et des approfondissements en lien avec nos pratiques quotidiennes. »
Menel T. - 12/2024 - Formation Inter
« Semaine riche, intense, et surtout enrichissante! Elle m'a apportée exactement ce que j'attendais. Chaque journée, chaque formateur a été au top! Je repars avec des connaissances théoriques et pratiques encore plus solides. »
Aurélie M. - 12/2024 - Formation Inter
« Un grand merci à Panacea de fournir une formation de qualité grâce à des intervenants plus que motivé et expert en leur métier ainsi qu'une organisation correcte. Cependant le programme étant trop dense, certain programme devrai être vu sur plusieurs jour (cardio, respi, neuro) »
Dany B. - 12/2024 - Formation Inter
« Peut être serait il possible d’avoir les supports en début de formation au jour le jour car bcp d’informations passent à la trappes le fait de vouloir prendre des notes. Contenus cardio trop lourd pour une journée »
Séverine D. - 12/2024 - Formation Inter
« Très bien »
Maxime L. - 11/2024 - Formation Inter
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