Réanimation

L’infirmier(e) en réanimation : perfectionnement

Secteur santé

Objectifs de la formation

Approfondir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la prise en charge d’un malade de réanimation

Savoir prendre en charge une situation d’urgence en réanimation

Programme pédagogique

Module 1 : Généralités

  • Référentiel de compétences
  • Qualité, gestion des risques
  • RMM, CREX, EPP
  • Communication avec le patient et la famille
  • Personne de confiance, directives anticipées, limitation des soins

Module 2 : Fonction respiratoire

  • Gaz du sang et oxygénation
  • Modes ventilatoires
  • Prise en charge ventilatoire du patient présentant un SDRA, un asthme aigu grave, une BPCO
  • Décubitus ventral
  • VNI
  • Oxygénation à haut débit
  • Sevrage de ventilation mécanique

Module 3 : Fonction cardio-circulatoire

  • États de choc et prise en charge
  • Remplissage vasculaire et catécholamines
  • Monitorage hémodynamique (non invasif/invasif)
  • ScVO2
  • ECMO
  • Arrêt cardio-circulatoire

Module 4 : Fonctions rénale et métabolique

  • Méthodes de suppléance rénale, gestion des alarmes
  • Anticoagulation de l’EER, citrate
  • Nutrition artificielle

Module 5 : Fonction neurologique

  • Comas, surveillance neurologique
  • Douleur et sédation
  • Delirium

Module 6 : Infections

  • Infections graves
  • Infections cérébro-meningées
  • Pneumopathies communautaires ou acquises en réanimation
  • Infections cutanées
  • Infections intra-abdominales
  • Principaux prélèvements à visée bactériologique
  • Gestion des antibiotiques

Module Simulation haute fidélité :

  • Mise en situation concrète d’urgences vitales en laboratoire de simulation sur mannequin HF : présentation des principes de la simulation, gestion techniques et organisationnelles autour de la situations critiques en réanimation
  • Exemples de scénarios : tamponnade, arrêt cardiaque, choc sceptique…

Intervenants

Médecins réanimateurs, IADE, cadres de réanimation

Responsable pédagogique

Dr Gaëtan PLANTEFÈVE
Anesthésiste-réanimateur – CH Argenteuil (95)

Méthodes pédagogiques

  • Pana’Book de l’infirmière en réanimation remis aux stagiaires
  • Simulations sur mannequins basse et haute fidélité, tête d’intubation et utilisation du matériel de réa
  • Chambre d’hôpital, salle de debriefing
  • Évaluation des connaissances pré et post-formation
  • Cas concrets, cas cliniques

Public concerné

Infirmière de réanimation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Exercer depuis minimum trois ans ou avoir validé le module « IDE Niv. 1 »

Les + de cette formation

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