Accompagnement du patient

Hypno-analgésie en équipe de soins

Module initiation

Secteur entreprise Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Décrire les mécanismes de l’hypnose

Identifier les principes de l’hypno-analgésie et ses modes d’action

Employer les mots justes, et balayer les paradigmes de langage

Utiliser un langage adapté en toute situation

Comparer les différents types d’hypnose

Définir la douleur induite par les soins, reconnaître la douleur induite par les mots

Inventer des scénarios adaptés au safe-Place du patient

Différencier l’hypnose adultes, enfants, personnes âgées, en situation de crise, maternité…

Produire ses propres récits

Employer l’hypno-analgésie pour tous soin induisant une douleur physique et mentale

Programme pédagogique

  • Historique, les différentes formes cliniques de l’hypnose
  • Recherche pédagogique sur les définitions littéraires
  • Rappels : physiologie de la douleur
  • Neurophysiologie : efficacité de l’hypnose reconnue par l’I.R.M.
  • Analyse d’études
  • Les niveaux de langage : verbale/para-verbal/non-verbal
  • Utilisation du VAKOG
  • Découverte du Safe Place
  • Travail scénaristique : créer une histoire à partir d’un thème
  • Outils hypnotiques flash
  • L’enfant : les particularités de l’hypnose pédiatrique
  • Principe/intérêt de l’autohypnose

ATELIERS PRATIQUES

  • Jeux de rôle, mises en situation de soins proches des pratiques professionnelles
  • Recherche des mots aux suggestions négatives
  • Remplacement par des mots aux suggestions positives
  • Exercices oraux et comportementaux sur le para verbal et le non verbal / hypnose en safe place

Intervenants

IADE diplômée de l’IFH

Responsable pédagogique

Tania Rousseau, Stéphanie Bodenreider,
IADE diplômées de l’Institut Français d’Hypnose (IFH)

Méthodes pédagogiques

Tour de table/QCM
Séance de groupe
Exercices d’hypno-analgésie en petit groupe
Ateliers pratiques multiples
Vidéos

Public concerné

Formation ouverte au personnel des services de soins (cadres, IADE, IDE, AS, kiné, manipulateur radio…)

Pour aller plus loin

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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