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L’infirmier(e) face aux conduites addictives
Formation DPC 14852000002
Objectifs de la formation
Définir l’addiction et les différents termes liés aux conduites addictives
Cerner les enjeux des pratiques addictives
Actualiser ses connaissances sur les conduites addictives et les différentes formes
Élargir et approfondir ses capacités cliniques dans les domaines préventif, curatif et de réhabilitation
Développer ses techniques de prise en charge
Appréhender les plans de lutte contre la drogue et la prévention des dépendances, les experts de terrain, les actions engagées par les institutions spécialisées et les associations
Programme pédagogique
- Définitions des conduites addictives
- Notions d’épidémiologie
- Différentes substances et modes de consommation
- Mécanismes de la dépendance
- Questionnaires ADOSPA et ASI
- Manifestations cliniques
- Complications neuropsychiatriques
- Traitements médicamenteux
- Interventions thérapeutiques
- Recommandations de la HAS
- Différents modèles de prise en charge
- Structures d’aide à la prise en charge (associations, réseaux de soins, MILDT, INPES, OFDT, CIRDD, CAARUD)
- Repérage des situations à risque
- Modèle de motivation au changement
- Accroître la motivation
- Conséquences sociales, familiales, professionnelles et juridiques des addictions
- Modèles d’autocontrôle et de prévention de la rechute
Intervenants
Psychologue, addictologue
Responsable pédagogique
Véronique LE GOANVIC, psychologue clinicienne – CHU Bichat (75)
Djilali BELGHAOUTI, Cadre de santé, Service psychiatrie/addictologie CHU Bichat (75)
Méthodes pédagogiques
Étude de cas concrets
Échanges d’expériences
Public concerné
Infirmiers libéraux
Financement
- N° de programme DPC : 14852000002
- FIF-PL
- Personnel
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Prérequis
Aucun prérequis