Les addictions à l’adolescence

Objectifs de la formation

Comprendre la vulnérabilité du cerveau de l’adolescent face à l’usage et à l’abus de substances psychoactives

Construire un discours adapté de prévention et de réduction des risques

Savoir initier une prise en charge quand elle s’impose

Savoir rassurer les parents

Les mécanisme des addictions comportementales
- Un processus en mutation
- Crise d’adolescence : mythe ou réalité ?
- Identité et image du corps
- Enjeux : autonomisation, séparation, accès à la sexualité adulte
- Aspects environnementaux et familiaux
De la toxicomanie aux addictions
- De l’usage à l’abus et à la dépendance
Facteurs de risque, de gravité et de protection
- Substances en cause et produits le plus souvent utilisés (cannabis, nouvelles drogues de synthèse, alcool, cocaïne et crack, hallucinogènes)
Addictions comportementales (troubles addictifs alimentaires, cyberdépendance, hyperactivité et prise de risque…)
Comorbidités psychiatriques et sociales à l’adolescence (schizophrénie, angoisse et phobies, dépression)
Aspects thérapeutiques généraux et spécifiques à l’adolescence : médicamenteux, psychologiques, familiaux

Médecins internistes addictologues, psychiatres, counsellor

Dr William LOWENSTEIN Médecin interniste et addictologue Président de SOS Addictions

e-Pana’Book

Cas cliniques

Mises en situation, jeux de rôles

Personnel soignant (médecin, IDE, AS)

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis