Addictions : repérage et intervention précoce

1 jour
Présentiel
Classe virtuelle
Addictions : repérage et intervention précoce

Compétences visées

Repérer et prendre en charge les patients aux comportements addictifs

Objectifs

Repérer de façon précoce les risques de consommation et de comportements addictifs

Expliquer l’intérêt et les modalités d’un diagnostic précoce

Repérer rapidement et orienter les personnes à risque

Programme pédagogique

  • Comprendre le feuilleton des addictions avec ses trois épisodes : usage, abus et dépendance
  • Proposition de quelques grilles de lecture (échelles TMSP et SHAP)
  • Consultations jeunes consommateurs
  • Spécificités des addictions (et du retard diagnostique) chez les femmes, dans les entreprises, dans le milieu sportif
  • Travail en réseau et partage des connaissances

Intervenants

Médecins internistes addictologues, psycho-addictologues, counsellor

Responsable pédagogique

Dr William LOWENSTEIN
Médecin interniste et addictologue Président de SOS Addictions

Méthodes pédagogiques

  • e-Pana’Book des addictions
  • Cas cliniques
  • Mises en situation, jeux de rôles

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/04/2022

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