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SIMULATION

L’infirmier(e) au SMUR – Fondamentaux

5 jours
Présentiel
Simulation
L’infirmier(e) au SMUR – Fondamentaux

Compétences visées

Prendre en charge un patient dans une situation d’urgence en extra-hospitalier

Objectifs

Connaître les différents acteurs de la médecine d’urgence, les spécificités de la médecine extra-hospitalière et le rôle de l’infirmier au SMUR

Approfondir ses connaissances théoriques et pratiques en médecine d’urgence

Apprendre la manipulation du matériel, les principaux gestes d’urgence

Programme pédagogique

Organisation, matériel, pharmacologie

  • Organisation de l’aide médicale d’urgence
  • Matériel en SMUR (indications, matériovigilance)
  • Rôle de l’IDE en SMUR – protection du personnel pré-hospitalier

Neurologie / Psychiatrie

  • Accident vasculaire cérébral, prise en charge d’un coma, convulsions et état de mal convulsif
  • Prise en charge d’une agitation, principes légaux

Respiratoire

  • Prise en charge d’une détresse respiratoire
  • Utilisation de la VNI
  • Réglages rapides d’un respirateur

Cardio-circulatoire

  • Lecture rapide d’un ECG, prise en charge des états de choc, syndrome coronarien aigu
  • Prise en charge d’un ACR (selon dernières recommandations)

Obstétrique / Pédiatrie

  • Accouchement extra-hospitalier : les fondamentaux, prise en charge du nouveau-né
  • Prise en charge de la détresse vitale en pédiatrie : reconnaissance de la détresse et prise en charge codifiée

Traumatologie et pathologies circonstancielles

  • Principes de prise en charge d’un polytraumatisé (critères de Vittel)
  • Damage control : principes, mise en application
  • Pendaison, accident de submersion, prise en charge des brulures, électrisation

Ateliers procéduraux

  • Pose d’un dispositif intra-osseux, gestion des voies aériennes, massage cardiaque, défibrillation

Simulation Haute Fidélité

  • Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequin HF : présentation des principes de la simulation
  • Gestions techniques et organisationnelles autour de situations d’urgence extra-hospitalières

Intervenants

Médecin urgentiste, IDE, IADE, IPA du SAMU/SMUR, pédiatre, sage-femme, psychologue, formateur en simulation

Responsable pédagogique

Dr Guillaume BOON
Médecin urgentiste SAMU 91 – Formateur en simulation

Méthodes pédagogiques

Simulations sur mannequins basse et haute et utilisation du matériel de SMUR

Cas concrets

Questions/réponses

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 28/02/2024

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* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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