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L’infirmier(e) au SMUR – Fondamentaux
Compétences visées
Prendre en charge un patient dans une situation d’urgence en extra-hospitalier
Objectifs
Connaître les différents acteurs de la médecine d’urgence, les spécificités de la médecine extra-hospitalière et le rôle de l’infirmier au SMUR
Approfondir ses connaissances théoriques et pratiques en médecine d’urgence
Apprendre la manipulation du matériel, les principaux gestes d’urgence
Programme pédagogique
Module 1 – Organisation, matériel, pharmacologie
- Organisation de l’aide médicale d’urgence
- Matériel en SMUR (indications, matériovigilance)
- Rôle de l’IDE en SMUR – protection du personnel pré-hospitalier
Module 2 – Neurologie / Psychiatrie
- Accident vasculaire cérébral, prise en charge d’un coma, convulsions et état de mal convulsif
- Prise en charge d’une agitation, principes légaux
Module 3 – Respiratoire
- Prise en charge d’une détresse respiratoire
- Utilisation de la VNI
- Réglages rapides d’un respirateur
Module 4 – Cardio-circulatoire
- Lecture rapide d’un ECG, prise en charge des états de choc, syndrome coronarien aigu
- Prise en charge d’un ACR (selon dernières recommandations)
Module 5 – Obstétrique / Pédiatrie
- Accouchement extra-hospitalier : les fondamentaux, prise en charge du nouveau-né
- Prise en charge de la détresse vitale en pédiatrie : reconnaissance de la détresse et prise en charge codifiée
Module 6 – Traumatologie et pathologies circonstancielles
- Principes de prise en charge d’un polytraumatisé (critères de Vittel)
- Damage control : principes, mise en application
- Pendaison, accident de submersion, prise en charge des brulures, électrisation
Module 7 – Ateliers procéduraux
- Pose d’un dispositif intra-osseux, gestion des voies aériennes, massage cardiaque, défibrillation
Atelier Simulation Haute Fidélité
- Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequin HF : présentation des principes de la simulation, gestions techniques et organisationnelles autour de situations d’urgences préhospitalières
- Gestions techniques et organisationnelles autour de situations d’urgence extra-hospitalière : choc anaphylactique, intoxication médicamenteuse, arrêt cardiaque, annonce…
Public concerné
Infirmier(e)s travaillant ou souhaitant intégrer un SMUR
Prérequis
Aucun prérequis
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Intervenants
Médecins urgentistes, IDE du SAMU/SMUR, pédiatres urgentistes, sages-femmes, psychologue
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin urgentiste SAMU 91
Lionel DEGOMME
Infirmier anesthésiste
Formateurs en simulation
Méthodes pédagogiques
Simulations sur mannequins basse et haute et utilisation du matériel de SMUR
Cas concrets
Questions/réponses
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022
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4.73
(546 avis)
« Dynamique agréable, groupe intéressé et partage d'expériences de la part de Dahlia et tous les participants. Cours passionnant, Dahlia a reajusté son cours pour coller à toutes nos attentes. En revanche un support écrit serait agréable pr prendre des notes en regard de la construction du cours. »
MAUD C. - 01/2023
« Formation très intéressante, dense en informations. »
Celine G. - 01/2023
« mise en pratique en simulation très enrichissante »
Celine G. - 01/2023
« Très intéressant pour avoir des bases »
Agnes S. - 01/2023
« Vraiment très intéressant et vivant. Très complet. Journée très intense et « trop courte » »
Emilie B. - 01/2023
« Cette journée était chargée en apprentissage mais passionnante »
Brendana D. - 01/2023
« Très bon pédagogue »
Valentin G. - 01/2023
« Stage très très utile »
Valentin G. - 01/2023
« Intervenante au top ! S’ajuste à nos attentes »
Alison M. - 01/2023
« Journée intéressante pour aborder l’accouchement inopiné et le nouveau né. »
Celine G. - 01/2023
« Vraiment top, beaucoup d’échanges, de pratique »
Bredana D. - 01/2023
« Très bonne pédagogue et très compétente »
Valentin G. - 01/2023
« Vraiment top, beaucoup d’échanges, de pratique »
Brendana D. - 01/2023
« . »
Charline L. - 01/2023
« Contenu complet avec échanges et réactivité du formateur à nos questions »
Charlotte B. - 01/2023
« Contenu très intéressant »
Anne B. - 12/2022
« Très bonne journée très interactive »
ANNE B. - 12/2022
« Parfait : nombreuses connaissances et compétences directement applicable sur notre lieu d'exercice professionnel, très intéressant !! »
Laura V. - 12/2022
Dany L. - 12/2022
« Formation complète, rythme d'apprentissage adapté. »
FABIEN L. - 12/2022
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