Compétences visées
Gérer les situations critiques en extra-hospitalier
Objectifs
Prendre en charge une urgence vitale au SMUR
Revoir les procédures techniques
Analyser les comportements individuels et en équipe
Programme pédagogique
Principes de la simulation haute fidélité :
- Pédagogie, structure d’une séance, présentation des outils pédagogiques (mannequin, matériel de soins et environnement)
Gestion médicale et organisationnelle autour de situations d’urgence extra-hospitalières :
- Traumatologie,
- Cardiologie,
- Pédiatrie
Familiarisation avec les principes de leadership et followership :
- Étude des actions, du positionnement et de l’interaction entre intervenants lors de la séance
SIMULATION HAUTE FIDÉLITÉ
- Mises en situation sur mannequin HF : présentation des principes de la simulation, gestions techniques et organisationnelles autour de situations d’urgence préhospitalière
- Exemples de scénarios : Accident de la voie publique, noyade, annonce d’un décès, prise en charge d’un nourrisson…
- Débriefing général
Intervenants
Experts en médecine d’urgence pré-hospitalière et simulation (médecin, IADE, IDE)
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin urgentiste SAMU 91
Lionel DEGOMME
Infirmier anesthésiste
Méthodes pédagogiques
Laboratoire de simulation et salle de débriefing, mannequin HF, matériel de SMUR
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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