Management et développement professionnel

Conduire les entretiens annuels d’évaluation

Compétences visées

Identifier et pratiquer un entretien professionnel et/ou de formation

Objectifs

Comprendre le cadre FPTLV dans la fonction publique hospitalière

Adopter les comportements adaptés et une communication efficace lors des entretiens

Programme pédagogique

FPTLV dans la fonction publique hospitalière :

  • Dispositifs liés à la FPTLV et acteurs en place au sein des établissements de santé
  • Rôle des cadres et du responsable formation
  • De l’entretien annuel d’évaluation à l’entretien professionnel
  • Circulaire DGOS du 12 janvier 2012
  • Lien avec la GPMC

Mettre en œuvre et conduire l’entretien d’évaluation :

  • Évaluation et posture managériale
  • Méthodes de communication, gestion des situations difficiles

Dispositifs de formation : cible, finalité, conditions et modalités de mise en œuvre

  • Passeport et plan de formation
  • Enjeux, finalité, conditions et modalités de l’entretien
  • Circuit et acteurs impliqués
  • Méthode de préparation et de conduite de l’entretien
  • Structure et supports

Intervenants

Formateurs consultants spécialisés en management des équipes de soins et en formation professionnelle

Responsable pédagogique

Marie Hélène COLPAERT Cadre superieur de santé GH la Pitié Salpétrière (75)

Méthodes pédagogiques

  • Supports vidéo
  • Utilisation de tests validés
  • Travaux en sous-groupes
  • Mises en situation, jeux de rôles

Public concerné

Personnel d’encadrement

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont
  • Évaluation des acquis tout au long du programme (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance par l’employeur

Prérequis

Aucun prérequis

Mis à jour le 21/06/2021


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