Conduire les entretiens annuels d’évaluation
Compétences visées
Identifier et pratiquer un entretien professionnel et/ou de formation
Objectifs
Comprendre le cadre FPTLV dans la fonction publique hospitalière
Adopter les comportements adaptés et une communication efficace lors des entretiens
Programme pédagogique
FPTLV dans la fonction publique hospitalière :
- Dispositifs liés à la FPTLV et acteurs en place au sein des établissements de santé
- Rôle des cadres et du responsable formation
- De l’entretien annuel d’évaluation à l’entretien professionnel
- Circulaire DGOS du 12 janvier 2012
- Lien avec la GPMC
Mettre en œuvre et conduire l’entretien d’évaluation :
- Évaluation et posture managériale
- Méthodes de communication, gestion des situations difficiles
Dispositifs de formation : cible, finalité, conditions et modalités de mise en œuvre
- Passeport et plan de formation
- Enjeux, finalité, conditions et modalités de l’entretien
- Circuit et acteurs impliqués
- Méthode de préparation et de conduite de l’entretien
- Structure et supports
Intervenants
Formateurs consultants spécialisés en management des équipes de soins et en formation professionnelle
Responsable pédagogique
Marie Hélène COLPAERT
Cadre supérieur de santé
Méthodes pédagogiques
- Supports vidéo
- Utilisation de tests validés
- Travaux en sous-groupes
- Mises en situation, jeux de rôles
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 04/07/2025
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