Vieillissement physiologique et pathologique

3 jours

Présentiel

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Pré-inscription

Pré-inscription

Compétences visées

Définir la prise en charge spécifique de la personne âgée

Objectifs

Identifier les principaux syndromes gériatriques

Utiliser les outils d’évaluation standardisés

Identifier la personne âgée à risque et évaluer ses besoins

Proposer un plan de soins adapté

Programme pédagogique

Généralités sur le vieillissement

Modifications physiologiques liées au vieillissement
Pathologies fréquentes du patient âgé

Iatrogénie chez le sujet âgé

Principaux médicaments à risque
Surveillance

Confusion du sujet âgé

Savoir reconnaître un syndrome confusionnel
Tenter de prévenir la confusion du sujet âgé
Prise en charge non médicamenteuse et médicamenteuse du sujet âgé

Pathologie cognitive

Généralités sur la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
Repérer et prendre en charge les troubles du comportement

Dénutrition du sujet âgé

Critères diagnostiques
Stratégie de la prise en charge dans les services hospitaliers

Chutes

Reconnaître les facteurs de risque de chute
Prendre en charge le sujet âgé chuteur

Bientraitance

Fondamentaux et principes de base
Savoir écouter, ressentir ses propres limites

Mise en place d’un projet de soin individualisé

Prise en charge globale, physique, psychologique et sociale
Pluridisciplinarité
Réflexion autour de cas concrets

Public concerné

Personnel des établissements accueillant des personnes âgées

Prérequis

Aucun prérequis

INTER

INTRA

Présentiel

Référence :

GER033

Durée :

3 jours

Prix :

900 € HT

Lieu :

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Recevoir le programme

Intervenants

Médecin gériatre

Responsable pédagogique

Dr Lucile BARBA
Médecin gériatre
Chef de service de soins de suite et de réadaptation polyvalent et gériatrie – CH Soissons (02)

Méthodes pédagogiques

e-Pana’book « Vieillissement physiologique et pathologique »
Exposés théoriques, analyse de cas concrets
Mises en situation avec simulateur de vieillissement
Présentation d’outils

Modalités d'évaluation

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 04/04/2022