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Vieillissement physiologique et pathologique
Objectifs de la formation
Sensibiliser les soignants sur la prise en charge spécifique de la personne âgée
Approcher les principaux syndromes gériatriques
Savoir utiliser les outils d’évaluation standardisés
Identifier la personne âgée à risque et évaluer ses besoins
Mettre en place un plan de soins adapté
Programme pédagogique
Généralités sur le vieillissement
- Modifications physiologiques liées au vieillissement
- Pathologies fréquentes du patient âgé
Iatrogénie chez le sujet âgé
- Principaux médicaments à risque
- Surveillance
Confusion du sujet âgé
- Savoir reconnaître un syndrome confusionnel
- Tenter de prévenir la confusion du sujet âgé
- Prise en charge non médicamenteuse et médicamenteuse du sujet âgé
Pathologie cognitive
- Généralités sur la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
- Repérer et prendre en charge les troubles du comportement
Dénutrition du sujet âgé
- Critères diagnostiques
- Stratégie de la prise en charge dans les services hospitaliers
Chutes
- Reconnaître les facteurs de risque de chute
- Prendre en charge le sujet âgé chuteur
Bientraitance
- Fondamentaux et principes de base
- Savoir écouter, ressentir ses propres limites
Mise en place d’un projet de soin individualisé
- Prise en charge globale, physique, psychologique et sociale
- Pluridisciplinarité
- Réflexion autour de cas concrets
Intervenants
Médecin gériatre
Responsable pédagogique
Dr Lucile BARBA
Médecin gériatre
Chef de service de soins de suite et de réadaptation polyvalent et gériatrie
CH Soissons (02)
Méthodes pédagogiques
e-Pana’book “Vieillissement physiologique et pathologique”
Exposés théoriques, analyse de cas concrets
Mises en situation avec simulateur de vieillissement
Présentation d’outils
Public concerné
Personnel des établissements accueillant des personnes âgées
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Prérequis
Aucun prérequis
Les + de cette formation
Ateliers pratiques avec simulateur de vieillissement : sur-chaussures simulant une marche hésitante, poids de poignets et de chevilles, plastron lesté, limitateur de mouvements (genoux, coudes, cou), lunettes mimant des pathologies ophtalmologiques (dégénérescence maculaire, cataracte, glaucome…), casque simulant les acouphènes, simulateur de tremblements