Formation aux risques NRBC-E (nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques, explosifs)

Objectifs de la formation

Connaître les risques NRBC-E, les dispositions réglementaires

Savoir intervenir en toute sécurité et apprendre à gérer son stress

Savoir s’habiller et travailler avec les tenues spécifiques

Être en mesure de mettre en place la chaîne de décontamination et de se positionner

Apprendre la prise en charge de patients contaminés

Définir les risques NRBC-E et en déduire les principes de protection face à chacun d’entre eux
Rappel des principaux plans en situation d’exception en France
Principes d’organisation de l’établissement en cas de déclenchement d’une annexe NRBC-E du plan blanc
Se protéger du risque par une tenue adaptée, présentation des tenues TLD, CLD, C3P
Procédures d’habillage et déshabillage
Identifier son rôle et s’intégrer dans la chaîne de soins
Différentes techniques de déshabillage et de décontamination des victimes valides ou invalides
Principes de la chaîne de décontamination
Improviser ou mettre en œuvre une chaîne de décontamination
Se positionner dans la chaîne

Ateliers pratiques :

Procédure habillage et déshabillage des intervenants
Exercices de déshabillage et de décontamination des victimes
Établissement d’une chaîne de décontamination
Matériel : tenues complètes (TLD, CLD, C3P), masques, cartouches, film polyane, mannequins

Professionnels de santé, enseignants CESU spécialisés sur les risques NRBC-E

Emmanuel TOUCHET Ambulancier SMUR, formateur GSU et enseignant, formateur NRBC-E

e-Pana’Book
Simulation sur mannequin
Utilisation de matériel spécifique (tenues TLD, CLD complètes) et autres tenues
Exercices pratiques

Personnel participant à la prise en charge de patients impliqués NRBC-E

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis