L’aide-soignant(e) et les urgences pédiatriques

Objectifs de la formation

Connaître le rôle spécifique de l’AS lors de l’accueil d’une urgence pédiatrique

Reconnaître la détresse vitale du nourrisson et de l’enfant

Participer à la prise en charge d’une urgence pédiatrique

Cadre légal et rôle de l’aide-soignant(e) au sein de l’équipe
Principales urgences vitales pédiatriques : cardiovasculaire, respiratoire et neurologique, reconnaissance de l’arrêt cardio-respiratoire (ACR)
Prise en charge de l’ACR en pédiatrie : ventilation et massage cardiaque externe
Prise en charge en équipe : aide à la préparation du matériel d’urgence : chariot d’urgence, KTIO, intubation, défibrillation

Ateliers pratiques

IDE , Médecin urgentiste, pédiatre urgentiste

Dr Guillaume BOON Médecin urgentiste SAMU 91

Aide-soignant(e) prenant en charge des urgences pédiatriques

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis