L’infirmier(e) de réanimation et les méthodes d’épuration extra-rénale (hémodialyse, hémofiltration)
Compétences visées
Maîtriser les connaissances théoriques concernant les fonctions d’épuration physiologique du rein et les aspects physiopathologiques de la défaillance rénale aigüe
Objectifs
Connaître les différentes techniques de suppléance rénale et leurs indications
Maîtriser la gestion des différentes techniques de suppléance rénale : branchement, réglages, anticoagulation, surveillance, débranchement
Maîtriser la gestion des incidents et accidents pouvant survenir au cours d’une séance d’hémodialyse
Programme pédagogique
Rappels physiologiques et physiopathologiques
- Principales fonctions des reins
- Évaluation de la filtration glomérulaire
- Syndrome d’insuffisance rénale aiguë (principales causes, manifestations cliniques et biologiques, complications)
Différentes techniques : hémodialyse intermittente, SLED, méthodes continues
- Caractéristiques, avantages, inconvénients
- Indications
Gestion des méthodes de suppléance rénale
- Les différentes voies d’abord vasculaire, surveillance et précautions à prendre
- Principes d’anticoagulation (héparine, HNF, citrate)
- Principes de mesure de la dose délivrée
- Branchement, réglages, débranchement, surveillance
- Gestion du traitement d’eau en HDI
Ateliers pratiques
- Règles de sécurisation des procédures
- Formation à la gestion des alarmes à partir de cas concrets sur machine
- Appréciation de l’efficacité de la thérapie
- Gestion des dysfonctions de KT
- Atelier citrate : gestion au lit du malade
- Manipulation de matériel (KT, membranes, moniteurs)
Simulation haute fidélité :
- Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequins HF : présentation des principes de la simulation, briefing, séance et débriefing
Intervenants
Médecins, réanimateurs, IDE de réanimation, cadres de santé
Responsable pédagogique
Dr Christian LAPLACE
Médecin en réanimation chirurgicale – Hôpital Bicêtre (94)
Dr Rafik BEKKA
Médecin réanimateur – CHU Cochin (75), Formateur en échographie en situation aiguë
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets d’épuration extra-rénale
- Manipulation de matériel (moniteurs, cathéters, membranes…)
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 15/09/2023
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