L’infirmier(e) de réanimation et les méthodes d’épuration extra-rénale (hémodialyse, hémofiltration)

2 jours
Présentiel
Simulation
L’infirmier(e) de réanimation et les méthodes d’épuration extra-rénale (hémodialyse, hémofiltration)

Compétences visées

Maîtriser les connaissances théoriques concernant les fonctions d’épuration physiologique du rein et les aspects physiopathologiques de la défaillance rénale aigüe

Objectifs

Connaître les différentes techniques de suppléance rénale et leurs indications

Maîtriser la gestion des différentes techniques de suppléance rénale : branchement, réglages, anticoagulation, surveillance, débranchement

Maîtriser la gestion des incidents et accidents pouvant survenir au cours d’une séance d’hémodialyse

Programme pédagogique

Rappels physiologiques et physiopathologiques

  • Principales fonctions des reins
  • Évaluation de la filtration glomérulaire
  • Syndrome d’insuffisance rénale aiguë (principales causes, manifestations cliniques et biologiques, complications)

Différentes techniques : hémodialyse intermittente, SLED, méthodes continues

  • Caractéristiques, avantages, inconvénients
  • Indications

Gestion des méthodes de suppléance rénale

  • Les différentes voies d’abord vasculaire, surveillance et précautions à prendre
  • Principes d’anticoagulation (héparine, HNF, citrate)
  • Principes de mesure de la dose délivrée
  • Branchement, réglages, débranchement, surveillance
  • Gestion du traitement d’eau en HDI

Ateliers pratiques

  • Règles de sécurisation des procédures
  • Formation à la gestion des alarmes à partir de cas concrets sur machine
  • Appréciation de l’efficacité de la thérapie
  • Gestion des dysfonctions de KT
  • Atelier citrate : gestion au lit du malade
  • Manipulation de matériel (KT, membranes, moniteurs)

Module simulation haute fidélité :

  • Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequins HF : présentation des principes de la simulation, briefing, séance et débriefing
  • Exemples de situations : gestion de panne, hypotension artérielle, perte de connaissance

Intervenants

Médecins, réanimateurs, IDE de réanimation, cadres de santé

Responsable pédagogique

Dr Christian LAPLACE
Médecin en réanimation chirurgicale – Hôpital Bicêtre (94)

Dr Rafik BEKKA
Médecin réanimateur – CHU Cochin (75), Formateur en échographie en situation aiguë

Méthodes pédagogiques

  • Cas concrets d’épuration extra-rénale
  • Manipulation de matériel (moniteurs, cathéters, membranes…)

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022

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L’infirmier(e) de réanimation et les méthodes d’épuration extra-rénale (hémodialyse, hémofiltration)

4.7
(117 avis)
« Bonne formation »
Sarah L. - 01/2023
« Bonne formation »
Sarah L. - 01/2023
« Bonne formation »
Sarah L. - 01/2023
« Très bonne formation mais un peu plus de technique sur la machine de dialyse »
Léopoldine J. - 01/2023
« Bonne formation »
Sarah L. - 01/2023
« Bien »
Thomas H. - 01/2023
« Très bien, juste précisez les types de machine utilisées lors de la formation »
Baptiste A. - 01/2023
« Très bien, manque une prisma »
Baptiste A. - 01/2023
« Très bien, pas de prisma »
Baptiste A. - 01/2023
« Adaptez aux besoins »
Thomas H. - 01/2023
« Bon stage dans l’ensemble, seule problématique : la machine lors des simu, qui n’était pas celle de notre CHU »
Thomas H. - 01/2023
« Formation enrichissante »
Romane B. - 01/2023
« Formation enrichissante »
Romane B. - 01/2023
« . »
Romane B. - 01/2023
« Très bien ! »
Axelle R. - 01/2023
« Bon moments passes »
Benoît M. - 01/2023
« . »
Benoît M. - 01/2023
« . »
Benoît M. - 01/2023
« Très bien »
Axelle R. - 01/2023
« Très bon cours et intervenants, disponible, bienveillant »
Aurélie B. - 12/2022


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