Cyberdépendance et nouvelles addictions comportementales
1 jour
Présentiel
Classe virtuelle
Cyberdépendance et nouvelles addictions comportementales
Compétences visées
Repérer et prendre en charge les patients aux comportements addictifs
Objectifs
Identifier les nouvelles addictions comportementales
Repérer les cyberdépendances et les jeux pathologiques, les addictions alimentaires, celles liées au sport et à l’exercice physique intensif, le workaholisme, l’hyperactivité sexuelle
Promouvoir la prise en charge précoce des troubles addictifs comportementaux
Programme pédagogique
- Mécanisme des addictions comportementales ou sans substances
- Dangerosité et facteurs de co-morbidité
- Le large spectre des cyberdépendances : quand intervenir ?
- Le jeu pathologique : du divertissement à l’aliénation – modalités d’intervention
- Workaholisme, burn-in et burn-out : connaître, repérer et agir
- Troubles liés à l’hyperactivité sexuelle
Intervenants
Médecins internistes addictologues, psychiatres, counsellor
Responsable pédagogique
Dr William LOWENSTEIN
Médecin interniste et addictologue Président de SOS Addictions
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de la cyberdépendance
- Cas cliniques
- Mises en situation, jeux de rôles
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/04/2022
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