Prévention des risques professionnels

Cyberdépendance et nouvelles addictions comportementales

Compétences visées

Repérer et prendre en charge les patients aux comportements addictifs

Objectifs de la formation

Identifier les nouvelles addictions comportementales

Repérer les cyberdépendances et les jeux pathologiques, les addictions alimentaires, celles liées au sport et à l’exercice physique intensif, le workaholisme, l’hyperactivité sexuelle

Promouvoir la prise en charge précoce des troubles addictifs comportementaux

Programme pédagogique

  • Mécanisme des addictions comportementales ou sans substances
  • Dangerosité et facteurs de co-morbidité
  • Le large spectre des cyberdépendances : quand intervenir ?
  • Le jeu pathologique : du divertissement à l’aliénation – modalités d’intervention
  • Workaholisme, burn-in et burn-out : connaître, repérer et agir
  • Troubles liés à l’hyperactivité sexuelle

Intervenants

Médecins internistes addictologues, psychiatres, counsellor

Responsable pédagogique

Dr William LOWENSTEIN Médecin interniste et addictologue Président de SOS Addictions

Méthodes pédagogiques

e-Pana’Book de la cyberdépendance
Cas cliniques
Mises en situation, jeux de rôles

Public concerné

Personnel soignant (médecin, IDE, AS)

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Mis à jour le 31/03/2021