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Soins palliatifs et accompagnement

3 jours
Présentiel
Soins palliatifs et accompagnement

Compétences visées

Instaurer une relation d’aide de qualité avec le patient et son entourage

Objectifs

Définir les soins palliatifs

Comprendre la philosophie de la démarche palliative

Définir le rôle de chacun dans une équipe pluridisciplinaire

Mieux appréhender la réflexion éthique dans l’accompagnement de fin de vie

Programme pédagogique

Soins palliatifs : historique, concept, principe

  • Définition et historique, cadre législatif
  • Droit des patients : directives anticipées, personne de confiance
  • Place du patient dans le dispositif
  • Prise en charge globale

Accompagnement et soins individualisés

  • Évaluation des besoins du patient : physique, émotionnel, entourage…
  • Traitement de la douleur, de l’hydratation et la nutrition, de l’encombrement, de la confusion et des troubles neuropsychiques
  • Sédation / Soins du corps décédé

Mécanismes psychologiques en jeu

  • Mécanismes d’adaptation des patients et de l’entourage
  • Mécanisme de défense des soignants
  • Processus de perte pour le soignant et deuil pour l’entourage : étapes, accompagnement du deuil

Communication et relation d’aide

  • Communication verbale, non verbale, écoute active, reformulation
  • Prise en charge de l’entourage

Pluridisciplinarité et démarche éthique

  • Interdisciplinarité et soins de support
  • Lien avec les autres professionnels : réseau, domicile…
  • Questionnement et enjeux éthiques

Intervenants

Formation animée par : onco-psychologue, cadre de soins ou infirmier(e) en soins palliatifs

Responsable pédagogique

Agathe DELIGNIERES
Psychologue CH Bligny (91) et activité libérale (77)

Méthodes pédagogiques

  • Analyse de situations cliniques
  • Partage d’expérience
  • Jeux de rôle
  • Exercices de mises en situation
  • Évaluation pré et post-formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 13/02/2024

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* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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