Accompagnement du patient

Soins palliatifs et accompagnement

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Définir les soins palliatifs

Comprendre la philosophie de la démarche palliative

Réaliser une relation d’aide de qualité auprès du patient et de son entourage

Définir le rôle de chacun dans une équipe pluridisciplinaire

Mieux appréhender la réflexion éthique dans l’accompagnement de fin de vie

Programme pédagogique

Les soins palliatifs : historique, concept, principe

  • Définition et historique, cadre législatif : Loi Kouchner, Loi Léonetti, Loi Claeys-Léonetti
  • Droit des patients : Directives anticipées – Personne de confiance
  • Place du patient dans le dispositif. Prise en charge globale

Accompagnement et soins individualisés

  • Évaluation des besoins du patient (physique, émotionnel, entourage…)
  • Traitement de la douleur, de l’hydratation et la nutrition, de l’encombrement, de la confusion et des troubles neuropsychiques
  • Sédation / Soins du corps décédé

Mécanismes psychologiques en jeu

  • Mécanismes d’adaptation des patients et de l’entourage
  • Mécanisme de défense des soignants
  • Processus de perte pour le soignant et deuil pour l’entourage : les étapes, l’accompagnement du deuil

Communication et relation d’aide

  • Communication verbale, non verbale, écoute active, reformulation
  • Prise en charge de l’entourage

Pluridisciplinarité et démarche éthique

  • Interdisciplinarité et soins de support
  • Lien avec les autres professionnels (réseau, domicile…)
  • Questionnement et enjeu éthique

MODULE – ATELIERS PATIENTS SIMULÉS

  • Apprentissage à partir de situations cliniques et d’échange
  • Mise en situation sous forme de jeux de rôle filmés
  • Débriefing des exercices filmés

Intervenants

Onco-psychologue, cadre de soins, infirmier(e) en soins palliatifs

Responsable pédagogique

Agathe DELIGNIERES
Psychologue CH Bligny (91) et activité libérale (77)

Méthodes pédagogiques

  • Analyse de situations cliniques
  • Partage d’expérience
  • Simulation en jeux de rôle
  • Exercices filmés de mises en situation
  • Évaluation pré et post-formation

Public concerné

Soignants prenant en charge des patients en soins palliatifs

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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