Prise en charge des familles dans un contexte d’urgence vitale

2 jours
Présentiel
Prise en charge des familles dans un contexte d’urgence vitale

A l’hôpital ou en structure spécialisée, la prise en charge des patients en situation d’urgence vitale s’accompagne souvent d’une forte charge émotionnelle pour les proches. Entre incompréhension, peur et urgence des décisions médicales, les familles traversent des moments de grande instabilité qui rendent la communication particulièrement délicate avec les professionnels de santé.

Cette réalité concerne notamment les équipes des services d’urgences ou de soins critiques, confrontés au quotidien à la nécessité d’accueillir et d’accompagner ces familles tout en maintenant la qualité et la sécurité des soins.

La formation propose d’explorer ces situations sous l’angle des mécanismes émotionnels et relationnels à l’œuvre en contexte de crise. À partir de situations cliniques, les participants travaillent sur la manière de structurer un accompagnement à la fois humain, médical et organisationnel. Une attention particulière est portée à la coordination entre acteurs et à la prévention de l’épuisement professionnel dans ces environnements fortement sollicitant.

Compétences visées

Développer ses capacités relationnelles permettant de répondre aux besoins des familles en détresse et de gérer les situations critiques

Objectifs

Repérer les points qui font obstacle à l’accueil des familles en détresse

Repérer les situations de stress et le trauma psychique

Mettre en pratique des moyens pour modérer le stress et en réduire les effets nuisibles

Programme pédagogique

Accueil des familles dans un contexte d’urgence vitale

  • État des lieux

Obstacles à l’accueil

  • Conflit de préoccupations
  • Conflit/confusion de places
  • Conflit de représentations
  • Stress commun
  • Traumatisme

Stress

  • Définition
  • Effets du stress chez le soignant, dans l’équipe et chez la famille
  • Gestion du stress : outils pour les soignants, en équipe et avec les familles

Trauma psychique

  • Définition
  • Effets
  • Éléments de débriefing
  • Éléments d’orientation

Harmoniser et répondre aux différents niveaux de besoin du patient/des soignants des familles dans un contexte d’urgence vitale

  • Plan médical et technique
  • Plan administratif et professionnel : légitimité, cadre, fonctions
  • Plan humain : accueil, respect, empathie

Conditions d’un accueil empathique dans un contexte d’urgence vitale

  • Sécurité
  • Respect de la personne et des places
  • Empathie
  • Écoute
  • Information
  • Respecter les places/fonctions
  • Travailler en réseau
  • Passer la main

Intervenants

Formation animée par un(e) psychologue

Responsable pédagogique

Caroline DRY
Psychologue clinicienne Service urgences

Méthodes pédagogiques

  • e-Pana’Book de la formation prise en charge des familles en détresse dans un contexte d’urgence vitale
  • Analyse de cas concrets
  • Mises en situation
  • Échange d’expériences

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 30/06/2026

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Prise en charge des familles dans un contexte d’urgence vitale

4.77
(11 avis*)
« Permet d'avoir des outils pour faire face dans des situations qui nous mettent en difficultées »
Amandine N. - 10/2024 - Formation Inter
« Formation très enrichissante qui donne les clés et outils afin de mieux accompagner les familles en situation de soins palliatifs ou d'urgence vitale »
Fatima A. - 10/2024 - Formation Inter
« Formateur très à l'écoute, beaucoup de cas concrets, relaxation appréciable »
Aurélie B. - 10/2022 - Formation Inter
Evelyne S. - 10/2021 - Formation Inter
« Formation enrichissante menée par une intervenante dynamique, à l'écoute et envieuse de transmettre ses connaissances pour nous aider dans nos pratiques. A nous diffuser cela afin de faire progresser la prise en charge de ces familles. »
Johan R. - 10/2021 - Formation Inter
« Très bonne journée , bonne dynamique , beaucoup de discutions , très enrichissant »
Céline S. - 10/2021 - Formation Inter
« Merci de penser à nous fournir des plateaux repas chauds quelques fois »
Evelyne S. - 10/2021 - Formation Inter
« Bonne interaction dans le groupe. Divers échanges sur des cas concrets de chacun. Pistes données pour remettre en question nos pratiques. Formatrice avec un bagage intéressant, bienveillante et à l'écoute.bonne dynamique du groupe. Seul bémol de la journée: le plateau repas. »
Marion J. - 10/2021 - Formation Inter
« Formatrice au top »
Cynthia W. - 06/2021 - Formation Intra
« Toujours une très bonne formatrice »
Cynthia W. - 06/2021 - Formation Intra
« Pas de suggestion particulière »
Marion M. - 06/2021 - Formation Intra

* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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Prise en charge des familles dans un contexte d’urgence vitale


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