Accompagnement du patient

Identifier et prendre en charge les victimes de violences conjugales ou familiales

Compétences visées

Améliorer la prise en charge face à des patients subissant des violences conjugales et familiales

Objectifs de la formation

Identifier les situations de violences conjugales et familiales

Être acteur de soin légitime dans une prise en charge pluridisciplinaire

Programme pédagogique

  • Aspects juridiques, possibilités d’actions du patient et du professionnel
  • Types de violence dans le cadre familial et conjugal, focus sur la grossesse
  • Impact des violences sur les enfants et les adolescents
  • Relations pathologiques et cycle de la violence
  • Repérage des personnes victimes de violences conjugales et familiales
  • Situations et facteurs de risque
  • Comportements et symptômes traduisant le traumatisme
  • Enjeux, importance et difficultés de la relation de confiance
  • Difficultés de repérage et risques de survictimation
  • Gestion des émotions et communication (verbale et non verbale)
  • Difficultés dans la relation entre le patient et le soignant
  • Méthodes et supports de conduite les entretiens
  • Pluridisciplinarité, organisation du travail en équipe et accompagnement du patient dans la suite de la prise en charge
  • Organisation du réseau de prise en charge interne et externe

Intervenants

Psychiatre, psychologue

Responsable pédagogique

Dr Thierry BIGOT
Psychiatre – CHU Cochin (75)

Méthodes pédagogiques

  • e-Pana’Book violence familiale et conjugale
  • Partage d’expériences
  • Jeux de rôle
  • Séquence vidéo
  • Cas cliniques de violence familiale
  • Atelier : techniques d’affirmation de soi

Public concerné

Tout personnel médical, paramédical et social notamment des services d’urgence, de gynécologie-obstétrique et de pédiatrie

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Mis à jour le 16/07/2021


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