Coanimation Réf. PSY011

Sexualité et désir de grossesse chez les adolescentes

2 jours
Présentiel

Sexualité et désir de grossesse chez les adolescentes

2 jours
Présentiel
4,6

Compétences visées

  • Comprendre les enjeux d’une grossesse pour une adolescente

Objectifs pédagogiques

  • Connaître la psychologie de la grossesse
  • Identifier le rôle et la place des différents acteurs dans l’accompagnement de l’adolescente
  • Connaître le cadre réglementaire dans lequel s’inscrit la contraception, les différents modes de contraception et les enjeux
  • Acquérir des connaissances sur le suivi médical de la grossesse et de l’accouchement

Programme détaillé

Psychologie de la grossesse : une période spécifique

  • Remaniements psychiques
  • Relations dans le couple
  • Construction du statut de parent
  • Désir d’enfant

Grossesses chez les adolescentes et ses particularités

  • IVG et grossesse
  • Place du partenaire dans la décision
  • Rôle joué par les familles élargies
  • Désir d’enfant chez les adolescentes
  • Accouchement sous X

Prise en charge des adolescentes sur le plan psychologique

  • Place et rôle des professionnels
  • Difficultés sur le terrain
  • Notion de risque, protection de l’enfance

Recommandations

  • ANAES, IGAS, INPES

Contraception

  • Cadre légal, histoire de la contraception
  • Prévention des grossesses et des MST
  • Modes de contraception
  • Contraception d’urgence
  • Échecs de la contraception

Grossesse

  • Caractéristiques et organisation du suivi médical/réseau ville-hôpital
  • Grossesses normales/à risque
  • Différentes consultations
  • Caractéristiques et étapes de l’accouchement

Méthodes pédagogiques

  • Documents de synthèse “Sexualité et grossesse chez les adolescentes”
  • Cas concrets
  • Partages d’expériences

Public visé et prérequis

Public concerné

Sages-femmes, travailleurs sociaux et personnel de PMI et ASE

Prérequis

Aucun prérequis

Intervenants

Psychologue, sage-femme

Responsable pédagogique

Agnès DESPOISSE
Sage-femme / formatrice

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 07/07/2025

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« échanges cliniques intéressants sur des cas concrets, être conforté dans mes pratiques actuelles et avoir un apport de nouvelles connaissances »
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« Réactualisation des connaissances, génial »
Eden B. - 10/2024 - Formation Intra
« Formation qui a pu mettre des termes cliniques sur ma pratique quotidienne. »
Clélia A. - 10/2024 - Formation Intra

* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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