Recherche en soins infirmiers : De votre question de recherche à la réalisation d’un abstract ou d’une publication scientifique

De votre question de recherche à la réalisation d’un abstract ou d’une publication scientifique
2 jours
Présentiel
Classe virtuelle
Recherche en soins infirmiers : De votre question de recherche à la réalisation d’un abstract ou d’une publication scientifique
De votre question de recherche à la réalisation d’un abstract ou d’une publication scientifique

Compétences visées

Réaliser son protocole de recherche et son plan d’analyse statistique

Objectifs

Identifier le cadre réglementaire et éthique de la recherche en santé

Réaliser une recherche bibliographique et une lecture critique des articles scientifiques

Analyser et présenter les résultats de la recherche

Employer les règles de rédaction scientifique

Programme pédagogique

  • Recherche clinique et recherche infirmière en France et dans le monde
  • Présentation des métiers de la recherche et du rôle infirmier dans la recherche clinique
  • Les bonnes pratiques cliniques (BPC)
  • L’infirmier chercheur en pratique
  • Recherche biblio-numérique et veille documentaire / Evidence Base Nursing
  • Lecture critique d’article scientifique
  • Méthodologie de la recherche : Réaliser un protocole de recherche et un plan d’analyse statistique
  • Recommandations aux auteurs et modalités de soumission en vue d’une communication scientifique
  • Présentation des résultats de recherche
  • Construction du résumé de recherche

Intervenants

Infirmier de recherche, assistant de recherche clinique (ARC), IDE de recherche, IADE (investigateur et co-investigateur de PHRIP)

Responsable pédagogique

Steven LAGADEC IDE et assistant de recherche épidémiologique et clinique (ARC) SAMU 91

Méthodes pédagogiques

  • Illustrations pratiques
  • Supports numériques

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 30/08/2021

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