Pédiatrie

Portage physiologique

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs

Comprendre les besoins fondamentaux du tout-petit et l’importance du portage physiologique

Comprendre la physiologie de bébé dans la façon de le porter

Acquérir des techniques de portage à bras et de manipulation rassurantes et respectueuses pour bébé, et pour le porteur

Identifier les différents types de porte-bébés

Nouer différents types d’écharpe

Transmettre aux parents un pas à pas pour l’apprentissage du portage physiologique et le valoriser dans ses compétences

Programme pédagogique

  • Bienfaits
    • Un des besoins fondamentaux du bébé est d’être porté
  • Physiologie
    • Quelle position pour bébé et pourquoi
  • Les différents moyens de portage, et leur utilité selon le stade de développement de bébé
    • Écharpe tissée, écharpe tricotée, Sling, Mei-tai : caractéristiques et apprentissage d’un nouage adapté pour chaque
  • Les règles de sécurité

ATELIERS PRATIQUES 

  • Apprentissage des nouages avec les écharpes et porte-bébés physiologiques
  • Questionnements autour du portage

Intervenants

Psychomotricienne, sage-femme, accompagnante parentale

Responsable pédagogique

Olivia DESPRET Psychomotricienne spécialisée en accompagnement périnatal

Méthodes pédagogiques

  • Vidéos, schémas et exposé théorique
  • Pratique avec poupons et écharpes

Public concerné

Professionnels de santé et petite enfance

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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