Compétences visées
Maitriser la prise en soins globale auprès des patients porteurs de stomies digestives et/ou urinaires
Objectifs
Connaître les données épidémiologiques et l’anatomo-physiopathologie en lien avec la création d’une stomie
Différencier les stomies selon leurs techniques chirurgicales
Maitriser les bonnes pratiques de soins de stomies
Connaitre et savoir utiliser les différents dispositifs médicaux des soins de stomies
Mettre en place une éducation thérapeutique personnalisée
Améliorer la qualité de vie des patients stomisés par la prévention et la prise en charge d’éventuelles complications
Maintenir le lien ville-hôpital et la coordination interprofessionnelle dans la prise en charge des patients stomisés
Programme pédagogique
Généralités en stomathérapie
- Epidémiologie et généralités
- Cadre législatif et nouvelles recommandations
- Stomathérapie
- Travail en équipe pluridisciplinaire
Appareils digestif et urinaire
- Anatomie et physiopathologie, lieux de confection des stomies digestives et urinaires
- Causes de mise en place d’une stomie
- Différents types de stomies
L’infirmier et les soins de stomies
- Soins de base
- Soins particuliers
- Arbre décisionnel du choix de l’appareillage
- Différents appareillages
- Étanchéité de l’appareillage
Le patient stomisé
- Le patient, une personne avant tout
- Rôle de l’aidant
- Education thérapeutique et règles hygiéno-diététiques
Complications chez le patient stomisé
- Détection et prévention des complications possibles
- Orientation du patient en fonction de la complication
- Education thérapeutique, au cœur de la prévention
- Techniques de soins de stomie, différents appareillages et aides
Intervenants
Stomathérapeute, IDE spécialisé, praticien hospitalier
Responsable pédagogique
Nathalie GIRAUD
Infirmière consultante en stomathérapie
Centre Hospitalier de la Dracénie à Draguignan
Méthodes pédagogiques
- Quiz stomathérapie
- Cas concrets
- Manipulation de différents types d’appareillage
- Démonstration de matériel
- Discussion dirigée
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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Prise en charge hospitalière des personnes stomisées