Abords vasculaires en pédiatrie
Pose de voies veineuses périphériques et aiguille de Huber en pédiatrie
1 jour
Présentiel
Abords vasculaires en pédiatrie
Pose de voies veineuses périphériques et aiguille de Huber en pédiatrie
Compétences visées
Améliorer la gestion des voies d’abord vasculaires en contexte pédiatrique (voies veineuses périphérique et centrale) : pose, précautions d’utilisation, asepsie
Objectifs
Connaitre le cadre d’utilisation de ces matériels et l’usage des voies d’administration des médicaments
Rappeler les principes de pose d’une voie vasculaire
Programme pédagogique
- Rappels anatomiques avec particularités pédiatriques liées à l’âge
- Cadre règlementaire
- Voies d’abord vasculaire, voie veineuse périphérique, voie veineuse centrale :
- Midline
- PiCCline
- Chambre implantable
- Voie intra-osseuse, intra-nasale, sous-cutanée, intra-jugale…
- Différents matériels d’accès vasculaires : cathéter courts, longs, protégés, choix du diamètre, aiguille de Huber
- Principes théoriques de la pose : règles d’hygiène et d’asepsie, techniques et astuces
Ateliers pratiques
- Entrainement à la visualisation sur les apprenants
- Prise en main des aiguilles de Huber
- Pose de VVP sur bloc d’entrainement
Intervenants
Formation animée par : infirmier de puériculture, IADE pédiatrique, médecin anesthésiste pédiatrique
Responsable pédagogique
Soizic DE BEAUCORPS
Infirmière Puéricultrice Référente des Soins – Service de Réanimation chirurgicale et traumatologique pédiatrique – GH Necker Enfants Malades
Méthodes pédagogiques
- Cas cliniques / Ateliers pratiques
- Matériels de démonstrations des différents types de cathéters, bloc d’entrainement à la pose de VVP
- Bras d’entrainement anatomique
- Buste avec chambre implantable
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 15/03/2024
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