L’infirmier(e) et la ventilation artificielle pédiatrique

Objectifs de la formation

Connaître les indications de la ventilation pédiatrique

Connaître les différents modes ventilatoires pédiatriques

Connaître les principales pathologies en pédiatrie

Maîtriser la prise en charge paramédicale en pédiatrie nécessitant le recours à la ventilation mécanique : de l’intubation à l’extubation

Principes physiologiques, bénéficies et risques de la ventilation mécanique chez l’enfant
Abord trachéal : méthodes, protocoles d’induction, surveillance des différents abords
Mode de ventilation invasive chez l’enfant : volume/pression, OHF
VNI : pour qui, pourquoi, comment ?
Types de ventilateur, principes de fonctionnement et réglages de base
Principales pathologies respiratoires en réanimation pédiatrique – signes cliniques et paracliniques, principales étiologies
Surveillance d’un patient sous ventilation mécanique (monitorage, surveillance clinique et paraclinique)
Sevrage de la ventilation artificielle
Réaliser les épreuves de sevrage / l’extubation / les protocole de service

Ateliers pratiques :

Ventilation manuelle avec insufflateur Intubation (préparation du matériel, induction en séquence rapide, aide à la réalisation, surveillance), extubation
Analyse et interprétation de courbe de débit, pression et capnographe
Sécurisation des moustaches, aspiration, prise en charge des urgences

Médecin réanimateur, infirmière de réanimation, IDE anesthésiste

Dr Jean BERGOUNIOUX
Pédiatre – MCU.PH Réanimation pédiatrique polyvalente, USC, SRPR CHU Garches

Infirmier(e)s de réanimation, soins intensifs ou unités de soins continus

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis