La formation à la prise en charge de l’enfant au bloc opératoire permet au personnel des services de bloc et de SSPI d’adapter leur pratique aux particularités physiologiques, psychologiques et relationnelles du jeune patient. Elle vise à mieux comprendre les besoins de l’enfant et des parents, à sécuriser l’ensemble du parcours opératoire et à garantir une prise en charge globale, sécurisée et bienveillante.
Le programme aborde les spécificités de la prise en charge pédiatrique, depuis l’accueil jusqu’à la sortie du bloc opératoire, en intégrant la place des parents et les enjeux de sécurité. La formation traite également de l’évaluation et de la gestion de la douleur, en combinant approches médicamenteuses et non médicamenteuses, ainsi que des bases indispensables de la pharmacologie pédiatrique.
Une attention particulière est portée à la reconnaissance et à la gestion des situations d’urgence, telles que les complications anesthésiques, les détresses respiratoires ou l’arrêt cardio-respiratoire. À travers des apports théoriques et des mises en situation, les professionnels acquièrent les réflexes essentiels pour intervenir efficacement et participer à la prise en charge des urgences vitales chez l’enfant au bloc opératoire.
Compétences visées
Prendre en compte les besoins spécifiques du jeune enfant lors de prise en charge au bloc opératoire
Objectifs
Appréhender les attentes et besoins des parents
Optimiser la sécurité du parcours
Évaluer et prendre en charge la douleur de l’enfant
Maîtriser les connaissances pharmacologiques en pédiatrie afin d’assurer la sécurité nécessaire à la gestion des traitements médicamenteux
Prendre en charge toute urgence pédiatrique au bloc opératoire
Programme pédagogique
- Prise en charge spécifique de l’enfant au bloc opératoire : de l’entrée à la sortie, rappel physiologique, place des parents, sécurité du parcours de l’enfant
- Douleur chez l’enfant : différentes douleurs, évaluation, prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse, introduction de l’hypnoanalgésie
- Pharmacologie pédiatrique : dosage, dilution, préparation et voies d’administration, surveillance, choc anaphylactique
- Reconnaissance d’une urgence pédiatrique suite à une anesthésie générale ou une anesthésie loco régionale
- Enfant inconscient : reconnaissance et 1ers gestes
- Prise en charge de l’arrêt cardio respiratoire et d’une détresse respiratoire
- Aide à la préparation du matériel d’urgence et à la réanimation cardiopulmonaire
Ateliers pratiques
- Massage cardiaque
- Pose d’un DAE
- Ventilation
Intervenants
Formation animée par un(e) cadre de santé, IADE, infirmier(e) de puériculture
Responsable pédagogique
Tania ROUSSEAU
IADE
Méthodes pédagogiques
- Ateliers pratiques
- Echange avec les participants
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Ces formations peuvent aussi vous intéresser
Prise en charge de l’enfant au bloc opératoire



