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Formation à la réanimation avancée pédiatrique (FRAP)

2 jours
Présentiel
Formation à la réanimation avancée pédiatrique (FRAP)

Compétences visées

Réactiver les connaissances et techniques nécessaires à la prévention et à la prise en charge des enfants gravement malades ou en arrêt cardio-respiratoire

Objectifs

Connaître les principaux motifs de consultation aux urgences pédiatriques et apprendre leur prise en charge

Acquérir les connaissances et techniques nécessaires à la prévention et à la prise en charge des enfants gravement malades ou en arrêt cardio-respiratoire par une méthode de formation inspirée du RANP (réanimation avancée néonatale et pédiatrique)

Programme pédagogique

  • Techniques de base en réanimation pédiatrique type PBLS (pediatric basic life support)
  • Prévention et diagnostic d’une détresse respiratoire
  • Prévention et diagnostic d’un état de choc
  • Techniques de ventilation au masque et ballon
  • Principes de l’intubation endotrachéale
  • Principes et techniques d’installation d’une voie intra-osseuse
  • Utilisation des médicaments et des expanseurs en réanimation pédiatrique
  • Principes de prise en charge des pathologies accidentelles
  • Intoxications médicamenteuses, réactions allergiques sévères
  • Prise en charge des principaux troubles du rythme en pédiatrie

Ateliers pratiques :

  • Réanimation de base pédiatrique : extraction de CE, massage cardiaque externe, DAE
  • Utilisation des interfaces de ventilation : lunettes O2, masque O2, VNI
  • Ventilation avec insufflateur
  • Préparation et techniques d’intubation
  • Accès intra-osseux : pratique des différents systèmes
  • Prise en charge des principaux troubles du rythme en pédiatrie

Intervenants

Pédiatres, médecins urgentistes, IADE, IDE qualifiés RANP

Responsable pédagogique

Dr Francis PERREAUX
Pédiatre, centre pédiatrique de Côtes (78) – Instructeur RANP

Méthodes pédagogiques

  • Simulation sur mannequin
  • Matériel de réanimation
  • Évaluation pré et post formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022

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4.8
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« Le repas du midi , imposé dans un restaurant de quartier est trop long »
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« Rien parfait »
Priscilla P. - 05/2022
« . »
Fatimazouhra F. - 05/2022
« Je remercie notre formateur qui est un puit de science et une personne extrêmement pédagogue une belle rencontre qui m'a permis je suis sur de progresser d'en mes connaissances professionnelles merci »
Damien D. - 03/2022
« programme intense mais complet, formateur au top »
CELINE C. - 03/2022
« Journées très enrichissantes ! Notre formateur est une vraie encyclopédie humaine ! »
CHLOE C. - 02/2022
« Formation très riche mais très dense , deux jours trop courts pour bien intégrer les notions et un peu plus de pratiques. Formateur très pédagogue et à l'écoute. »
Isabelle I. - 02/2022
« Formation dense en infos mais très interessante »
Nathalie N. - 02/2022
« Contenu trop dense en peu de jours »
YASMINE Y. - 02/2022
« Super formateur , passionné formation très intéressante »
CASSANDRE C. - 02/2022
« Formation très enrichissante formateur dynamique et très pédagogue »
Isabelle I. - 02/2022
« Bonne formation »
MARIAM M. - 02/2022
« Un grand merci à Yves, très bonne formation enrichissante. »
Léa L. - 01/2022
« Abord physiopathologie bien présenté »
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« Très intéressant, constructif, bonne dynamique »
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« Formation très intéressantes, avec un formateur investie qui est très clair dans ses explications »
Maëva M. - 12/2021
« Contenu évoqué très intéressant, remise à niveau bien adaptée. »
Aurélie A. - 11/2021


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