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Formation à la réanimation avancée pédiatrique (FRAP)
Formation DPC 14852000019
Compétences visées
Réactiver les connaissances et techniques nécessaires à la prévention et à la prise en charge des enfants gravement malades ou en arrêt cardio-respiratoire
Objectifs de la formation
Connaître les principaux motifs de consultation aux urgences pédiatriques et apprendre leur prise en charge
Acquérir les connaissances et techniques nécessaires à la prévention et à la prise en charge des enfants gravement malades ou en arrêt cardio-respiratoire par une méthode de formation inspirée du RANP (réanimation avancée néonatale et pédiatrique)
Programme pédagogique
- Techniques de base en réanimation pédiatrique type PBLS (pediatric basic life support)
- Prévention et diagnostic d’une détresse respiratoire
- Prévention et diagnostic d’un état de choc
- Techniques de ventilation au masque et ballon
- Principes de l’intubation endotrachéale
- Principes et techniques d’installation d’une voie intra-osseuse
- Utilisation des médicaments et des expanseurs en réanimation pédiatrique
- Principes de prise en charge des pathologies accidentelles
- Intoxications médicamenteuses, réactions allergiques sévères
- Prise en charge des principaux troubles du rythme en pédiatrie
Ateliers pratiques :
- Réanimation de base pédiatrique : extraction de CE, massage cardiaque externe, DAE
- Utilisation des interfaces de ventilation : lunettes O2, masque O2, VNI
- Ventilation avec insufflateur
- Préparation et techniques d’intubation
- Accès intra-osseux : pratique des différents systèmes
- Prise en charge des principaux troubles du rythme en pédiatrie
Intervenants
Pédiatres, médecins urgentistes, IADE, IDE qualifiés RANP
Responsable pédagogique
Dr Francis PERREAUX Pédiatre, centre pédiatrique de Côyes (78) – Instructeur RANP
Méthodes pédagogiques
- Simulation sur mannequin
- Matériel de réanimation
- Évaluation pré et post formation
Public concerné
Personnel soignant des urgences, du SMUR, de pédiatrie ou en situation isolée
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Prérequis
Aucun prérequis