Prise en charge de la traumatologie pédiatrique aux urgences

3 jours
Présentiel
Prise en charge de la traumatologie pédiatrique aux urgences

Compétences visées

Prendre en charge une urgence traumatologique d’un enfant

Objectifs

Reconnaitre la gravité, évaluer et prendre en charge la douleur

Connaitre les différents traitements d’une plaie, d’un traumatisme

Programme pédagogique

  • Communication : abord d’un enfant selon son âge, gestion du stress parental
  • Évaluation de la gravité, application d’un tri IOA spécifique
  • Prise en charge de la douleur :
    • Evaluation selon l’âge, moyens médicamenteux (MEOPA, antalgiques..) et non médicamenteux
  • Plaies :
    • Indications des différentes prises en charge (suture/colle biologique/agrafes..), bilan radiologique, indications chirurgicales, conseils de surveillance
    • Spécificités des brûlures : prise en charge primaire (gravité, douleur, pansement, orientation immédiate ou différée)
  • Traumatismes :
    • Traumatisme crânien : évaluation neurologique, indications des examens complémentaires, surveillance et consignes
    • Traumatologie des membres : gravité, fractures fermées/ouvertes, spécificités des traumatismes des extrémités (« doigt de porte »)
    • Immobilisations : résine souple, rigide, plâtre, attelles, indications/contre-indications, surveillance
  • Abord médico-légal : certificats, maltraitance

Intervenants

Pédiatre, urgentiste, IDE, gypsothérapeute

Responsable pédagogique

Dr Isabelle KAHN – pédiatre urgentiste au CHU Antoine Béclère (92)

Méthodes pédagogiques

  • Réalisation d’immobilisations : résine/plâtre
  • Travail sur des cas cliniques
  • Retours d’expérience

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 22/01/2024

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« Bonne formation, pratique et ludique »
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« Formation très sympa et intéressante »
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« Pratique très utile pour comprendre »
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« Tres bonne formation qui permet un echange avec les differents intervenants »
Sophie Q. - 04/2023 - Formation Inter
« Formation très intéressante, adaptée aux attentes, formateurs excellents, très bon accueil du centre de formation Panacéa »
Mélanie H. - 04/2023 - Formation Inter
« Très bonne formation aussi bien sûr la théorie que sur la pratique »
Céline T. - 04/2023 - Formation Inter

* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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