SIMULATION
Prise en charge du polytraumatisé et traumatisé grave aux urgences
Compétences visées
Maîtriser la prise en charge d’un polytraumatisé en salle d’accueil des urgences vitales
Objectifs
- Réactiver ses connaissances sur la physiologie, l’anatomie et la physiopathologie en traumatologie grave
- Connaître la prise en charge initiale d’un traumatisé grave
- Adapter sa surveillance par rapport au type de traumatisme : crânien, abdominal, thoracique, osseux
- Identifier les traitements du choc hémorragique et connaître leurs modalités d’administration
- Revoir les règles de la transfusion
- Comprendre les principes du traitement chirurgical et les techniques de sauvetage
- Connaître les particularités des traumatismes pénétrants
- Avoir quelques notions de damage control
Programme pédagogique
- Épidémiologie de la traumatologie grave en France ; mise en perspective internationale
- Prise en charge initiale : installation, bilan, hiérarchisation des urgences
- Traumatisme crânien
- Traumatisme abdominal
- Traumatisme thoracique
- Traumatisme osseux
- Traitement du choc hémorragique : remplissage, catécholamines
- Transfusion : pour qui, quels produits, quand ?
- Principes du traitement chirurgical et des techniques de sauvetage
- Particularités des traumatismes pénétrants : arme à feu et arme blanche
- Notion de damage control : du champ de bataille à la vie civile
Ateliers pratiques
- Pose KT intra-osseux
- Pose et ablation de minerve cervicale
- Intubation oro-trachéale en conditions difficiles
Simulation haute fidélité
- Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequins haute fidélité : briefing technique, séance et débriefing
- Gestion technique et organisationnelle de la prise en charge du polytraumatisé ou traumatisé grave
Séance de simulation haute fidélité (1h environ) :
- Présentation de la situation clinique aux « intervenants »
- Séance de simulation avec présence d’un expert
- Transmission en direct de la séance pour le reste du groupe
- Débriefing en groupe entier avec l’expert sur les gestes et actions techniques et sur les comportements (leadership/followership, interactions avec les différents intervenants, organisation)
Public concerné
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Intervenants
Médecins expérimentés dans la prise en charge des traumatisés graves
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin Urgentiste SAMU – Formateur en simulation
Méthodes pédagogiques
- Laboratoire de simulation et salle de débriefing, manequin HF, chambre de simulation, chariot d’urgence
- Utilisation du matériel d’urgence (KT intra-osseux, ventilateur)
- Cas concrets interactifs
- e’PanaBook de la formation “prise en charge du polytraumatisé et traumatisé grave aux urgences”
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 09/07/2025
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