Situations critiques en transport sanitaire
2 jours
Présentiel
Simulation
SIMULATION
Situations critiques en transport sanitaire
Compétences visées
Prendre en charge une urgence vitale dans le cadre d’un transport sanitaire
Objectifs
Transmettre un bilan d’urgence au SAMU-centre 15
Programme pédagogique
Exposés théoriques et ateliers :
- Révision des aspects théoriques et pratiques de la prise en charge des situations critiques pouvant survenir dans le cadre d’un transport sanitaire
Présentation de la simulation haute fidélité :
- Principes pédagogiques, modalités d’intervention des apprenants, présentation des fonctionnalités du mannequin, prise en main du matériel d’urgence
Séance-type (1h par scénario) :
- Présentation de la situation clinique aux « intervenants »
- Séance de simulation avec présence d’un expert urgentiste et d’un facilitateur
- Transmission en direct de la séance pour le reste du groupe
- Débriefing en groupe entier avec l’expert sur les gestes et actions techniques et sur les comportements (leadership/followership, interactions avec les différents intervenants, organisation)
Scénarios :
- Gestion technique et organisationnelle d’une situation critique dans le cadre d’un transport sanitaire
Débriefing général de la formation :
- Mises au point sur les thématiques abordées, évaluation de la formation
Intervenants
Ambulancier de SMUR, IDE de SMUR, médecin urgentiste, formateur en simulation
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin urgentiste SAMU 91 – Expert en simulation
Méthodes pédagogiques
Environnements réalistes (environnement d’une ambulance, d’un domicile) avec salle de débriefing, brancard de transport, matériel d’urgence d’ambulance, mannequins HF (adulte, femme enceinte, enfant..)
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 12/01/2024
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