Enfance et adolescence

Accompagner les émotions de l’enfant

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Connaître les besoins de base des enfants et reconnaître leurs émotions

Apprendre à les accompagner au quotidien

Apprendre à reconnaître ses propres émotions et à gérer son stress

Acquérir des clés pour un accompagnement bienveillant de l’enfant

Programme pédagogique

  • Développement psycho-affectif de l’enfant jusqu’à 3 ans
  • Définition et différents types d’émotion : tristesse, colère, peur
  • Comportements difficiles : pleurs, colère, agressivité
  • Stress chez l’enfant
  • Adulte accompagnant : reconnaître ses propres émotions, gérer son stress
  • Outils concrets pour travailler sur les émotions : communication, livres, expression

Intervenants

Formation dispensée par un psychomotricien

Responsable pédagogique

Olivia DESPRET Psychomotricienne DE

Méthodes pédagogiques

e-Pana’Book “Accompagner les émotions de l’enfant”

Cas concrets et partage d’expériences

Public concerné

Personnel travaillant auprès de jeunes enfants

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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