Publié le 4 mars 2024
Vous êtes à la recherche d’un thème fédérateur et impliquant pour votre équipe ? Trouvons ensemble le sujet qui saura répondre à vos attentes.
Actualité
Depuis la rentrée, ces deux nouveaux modèles viennent ainsi enrichir les scénarios de nos séances de simulation haute fidélité et permettent de proposer une immersion encore plus réaliste à nos stagiaires sur les thématiques suivantes :
Grâce à ces nouveaux mannequins haute fidélité, les personnels des urgences et de maternité peuvent s’entrainer sur des exercices spécifiques et particulièrement techniques comme l’accouchement assisté aux forceps, la dystocie des épaules, l’hémorragie post-partum, la rupture utérine ou encore le prolapsus du cordon.
Le simulateur nouveau-né à terme permet aux stagiaires de réviser leurs connaissances sur des cas pratiques et des situations spécifiques aux services de maternité et néonatalogie tels que les complications respiratoires et cardiaques.
Innovante et interactive, la formation sur mannequin haute fidélité permet aux apprenant de s’exercer en conditions réelles via des scénarios reproduisant des situations critiques vécues et de pratiquer des gestes techniques en toute sécurité. L’enrichissement continue du laboratoire de simulation haute fidélité PanaSIM répond à la volonté de proposer aux professionnels de santé les meilleurs outils de formation pour les accompagner dans le développement de leurs compétences.
Panacéa Conseil & Formation Santé propose plus de 20 programmes de formation intégrant de la simulation santé : Urgences – Anesthésie – Réanimation – Maternité / Néonatologie – Pédiatrie – Centre de Dialyse – Anglais Médical.
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Actualité
Publié le 4 mars 2024
Vous êtes à la recherche d’un thème fédérateur et impliquant pour votre équipe ? Trouvons ensemble le sujet qui saura répondre à vos attentes.
Actualité
Publié le 16 mars 2023
Peu abordé, le bien être des soignants est pourtant primordial dans la qualité des soins administrés aux patients. Rencontre avec le Dr Michèle Hébert Demay, médecin gériatre et responsable pédagogique du programme « Initiation à la méditation et à l’autocompassion pour les soignants ».