Compétences visées
Maitriser la technique de réalisation d’un électrocardiogramme
Reconnaitre une anomalie électrocardiographique et en informer le médecin
Objectifs
Savoir réaliser un électrocardiogramme
Connaitre la relation entre le coté électrique et mécanique
Savoir reconnaitre un ECG normal et donc un ECG pathologique
Développer une méthodologie de lecture systématique
Développer son vocabulaire rythmologique et savoir à quoi cela correspond
Programme pédagogique
Module 1 : Anatomie/Physiologie
- Anatomie cardio-vasculaire
- Physiologie cardiaque
Module 2 : Réalisation de l’ECG
- Cadre législatif et historique
- Les différents paramètres et le positionnement des électrodes (frontales et précordiales)
- L’ECG complémentaire
- Astuces et pièges à éviter
- Signes d’inversion d’électrodes frontales
- ECG Normal
Module 3 : Méthodologie de lecture
- Rythme cardiaque
- Espace PR (ou PQ)
- Les QRS
- Le segment ST
- Les ondes T
- Les ondes Q
- En pratique : la méthodologie de lecture
Module 4 : Le syndrome coronarien
- Le STEMI
- Le NSTEMI
- Territoire et coronaires
Module 5 : Troubles de la conduction : les BSA
- BSA
- BSA 2
- BSA 3
Module 6 : Troubles de la conduction : les BAV
- BAV1
- BAV2
- BAV3
- Causes et traitements des BSA et BAV
Module 7 : Les blocs de branche
- Généralités
- BDD
- BBG
- Causes et traitements des blocs de branche
Module 8 : Troubles du rythme supraventriculaire
- La FA
- Le flutter
- La tachycardie jonctionnelle
Module 9 : Troubles du rythme ventriculaire
- Les ESV
- La TV
- La FV
Module 10 : Le défibrillateur
- Le défibrillateur implantable
- Le défibrillateur externe
Module 11 : Mises en pratique
- Cas cliniques
- ECG
Intervenants
Formation e-learning animée par un infirmier spécialisé dans l’analyse d’ECG
Responsable pédagogique
Jérôme Molinaro
Infirmier et formateur spécialisé sur l’analyse ECG
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Activités pédagogiques
- Mise en pratique avec analyse d’électrocardiogramme en vidéo et débriefing de l’expert
- Cas cliniques et conduite à tenir
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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