Urgences

L’aide-soignant(e) face à l’urgence

Secteur entreprise Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Reconnaître une situation d’urgence

Alerter et transmettre un bilan adapté au SAMU

Pratiquer les gestes d’urgence

Programme pédagogique

Contenu théorique :

  • Le bilan/l’alerte
  • Rôle de l’aide-soignant(e) au sein de l’équipe soignante
  • Principales détresses vitales : causes et traitements
  • Prise en charge en équipe et avec matériel (défibrillateur, chariot d’urgence) d’un arrêt cardio-respiratoire
  • Quelques notions sur le chariot d’urgence

Ateliers pratiques :

  • Techniques de désobstruction des voies aériennes
  • La position latérale de sécurité
  • La ventilation artificielle
  • Le massage cardiaque externe et utilisation du défibrillateur automatisé externe (DAE)
  • Les méthodes de brancardage et de relevage

Intervenants

Médecins urgentistes

Infirmier(e)s des urgences

Responsable pédagogique

Philippe GAULT,
Cadre de santé – Hôpital Pitié-Salpêtrière (75)

Méthodes pédagogiques

  • e-Pana’Book de l’aide-soignant(e) face à l’urgence
  • Simulations sur mannequin
  • Cas concrets
  • Évaluation pré et post-formation

Public concerné

Aide-soignant(e)

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



Retour au sommaire