Compétences visées
Identifier une urgence à caractère médical et prendre en charge seul ou en équipe en attendant l’arrivée de l’équipe médicale
Participer à une urgence collective ou une situation sanitaire exceptionnelle
Programme pédagogique
Module 1 – Urgences vitales (6 heures)
- Identifier un danger immédiat et mettre en œuvre une protection adaptée
- Alerter le service d’aide médicale urgente, transmettre les observations et suivre les conseils donnés
- Identifier l’inconscience et assurer la liberté des voies aériennes
- Identifier un arrêt cardiaque et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire
- Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et réaliser les gestes adéquats
- Arrêter une hémorragie externe par la pose d’un garrot
Module 2 – Urgences potentielles (4,5 heures)
- Identifier les signes de gravité d’un malaise, d’un traumatisme osseux ou cutané et effectuer les gestes adéquats
- Identifier les signes de gravité d’une brûlure et agir en conséquence
- Appliquer les règles élémentaires d’hygiène
- Transmettre un bilan synthétique, les observations à l’équipe médicale et suivre les conseils donnés
Module 3 – Urgences collectives et situations sanitaires exceptionnelles (3,5 heures)
- Comprendre le concept de situations sanitaires exceptionnelles (SSE), les dispositifs ORSAN et ORSEC
- S’intégrer dans les plans de gestion des SSE
- Être sensibilisé à l’accueil d’un afflux de blessés par armes de guerre et aux techniques du Damage Control
- Être sensibilisé aux risques NRBC-E et aux premières mesures à mettre en œuvre
- Identifier un danger et appliquer les consignes de protection et de sécurité adaptée lors d’un événement exceptionnel
- Connaître les principes de la prise en charge médico-psychologique des victimes
Intervenants
Formateurs GSU habilités par le CESU à enseigner les gestes et soins d’urgence
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin urgentiste , enseignant CESU
Méthodes pédagogiques
Mémo FGSU 1 et attestation valide 4 ans
Mémento sur la prise en charge d’un ACR avec un DAE
Mannequins adulte, enfant et nourrisson, DAE
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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AFGSU 1 > Formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 1