Urgences

Le soignant face à une Situation Sanitaire Exceptionnelle (SSE)

Compétences visées

Prendre en charge les patients en toute sécurité lors d’une situation sanitaire exceptionnelle

Objectifs

Maitriser les procédures d’organisation des systèmes de secours en SSE

Hiérarchiser les actions à mettre en œuvre en fonction de ses compétences

Programme pédagogique

Module 1 : ORSAN, les risques NRBCE

  • Apprendre ou mettre à jour ses connaissances en toute autonomie
  • Les urgences sanitaires exceptionnelles : nucléaire, radiologique, biologique, chimique ou explosive
  • Le dispositif ORSAN, plan blanc, plan bleu, plan de continuité d’activité

Module 2 : Organiser la réponse

  • Optimiser la réorganisation des circuits d’accueil et des espaces de prise en charge, gestion des flux
  • Trouver sa place de soignant lors d’une SSE (les compétences, que dit la loi ?)
  • Le tri dans la médecine de catastrophe : outils, traçabilité, classification et conduite pratique

Module 3 : Réalités du terrain

  • Point sur le damage control : stratégies de prise en charge pluridisciplinaire
  • Concepts de SAFE, BAC, MARCHE, RYAN
  • Les conduites à tenir en fonction des risques rencontrés : règles de prises en charge, médicaments spécifiques, décontamination…
  • Communiquer en situation de crise (interne, externe, avec les familles, …)

Module 4 : Mise en pratique et utilisation du matériel spécifique

  • Équipements et comportements pour la protection des soignants

Intervenants

Soignants formateurs en SSE

Responsable pédagogique

Dr Benoit SIMON Référent risques collectifs NRBC SAMU 91

Méthodes pédagogiques

  • e-learning
  • Étude de cas concrets
  • Utilisation du matériel spécifique NRBC-E (TLD, CLD, C3P)
  • Ateliers pose de garrots et pansements compressifs

Public concerné

Professionnels de santé ayant un rôle dans le cadre du Plan Blanc ou bleu, ou susceptible d’intervenir en SSE

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Mis à jour le 09/04/2021


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