L’infirmier(e) et la ventilation artificielle

2 jours
Présentiel
L’infirmier(e) et la ventilation artificielle

Compétences visées

Maîtriser la prise en charge paramédicale d’un patient nécessitant le recours à la ventilation mécanique : de l’intubation à l’extubation

Objectifs

Approfondir les connaissances de base et les mettre en application

Connaître les différentes indications de la ventilation artificielle

Connaître les différents modes ventilatoires

Programme pédagogique

  • Principes de physiologie et physiopathologie respiratoire
  • Analyse des gaz du sang artériels, gestion des paramètres ventilatoires
  • Principales pathologies respiratoires justifiant le recours à la ventilation mécanique en réanimation
  • Principes de la ventilation mécanique, interaction patient-ventilateur
  • Les différents modes de ventilation mécanique
  • Les abords trachéaux : oro-trachéal, naso-trachéal, masque laryngé…
  • L’humidification des gaz inhalés
  • VNI : caractéristiques, indications, surveillance
  • Oxygénothérapie à haut débit : intérêts théoriques, pour qui ? Comment ?
  • Sevrage de la ventilation artificielle
  • Trachéotomie : techniques, indications, gestion par l’IDE
  • Particularités de quelques pathologies : BPCO, asthme, pneumonies, SDRA
  • ECMO : sa place dans les défaillances respiratoires, gestion et surveillance par l’IDE

Ateliers pratiques :

  • Surveillance d’un patient sous ventilation mécanique : pièges à éviter
  • Ventilation manuelle (avec matériel type AMBU®)
  • Intubation/extubation : préparation du matériel, induction en séquence rapide, aide à la réalisation, surveillance
  • Analyse et interprétation de courbe de débit, pression et capnographe
  • Étude de cas cliniques

Intervenants

Médecins réanimateurs, médecins urgentistes, infirmiers anesthésistes, infirmiers de réanimation, cadre de santé

Responsable pédagogique

Dr Rafik BEKKA
Médecin réanimateur – CHU Cochin (75), Formateur en échographie en situation aiguë

Méthodes pédagogiques

  • Simulations sur mannequin et tête d’intubation
  • Étude de cas cliniques
  • Évaluation pré et post-formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 06/09/2022

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« Avoir les power point au début de la formation pourrait peu être aider à la prise de note »
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« Très bien ajouter les ateliers pratiques ce jour la ou refaire le 2eme jour avec lui »
Lauriane L. - 06/2022
« Dommage que se soit une IDE et pas une IADE ou un MAR niveau trop semblable au niveau de l'apprenant »
Lauriane L. - 06/2022
« Cas concret pour exploiter les mode ventilatoires ,les pièges les surveillances et alarmes »
Stéphanie S. - 06/2022
« Cas concret avec manipulation du ventilateur »
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« Merci beaucoup pour votre intervention »
Thomas T. - 06/2022


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