L’infirmier(e) et la ventilation artificielle

2 jours
Présentiel
L’infirmier(e) et la ventilation artificielle

Compétences visées

Maîtriser la prise en charge paramédicale d’un patient nécessitant le recours à la ventilation mécanique : de l’intubation à l’extubation

Objectifs

Approfondir les connaissances de base et les mettre en application

Connaître les différentes indications de la ventilation artificielle

Connaître les différents modes ventilatoires

Programme pédagogique

  • Principes de physiologie et physiopathologie respiratoire
  • Analyse des gaz du sang artériels, gestion des paramètres ventilatoires
  • Principales pathologies respiratoires justifiant le recours à la ventilation mécanique en réanimation
  • Principes de la ventilation mécanique, interaction patient-ventilateur
  • Les différents modes de ventilation mécanique
  • Les abords trachéaux : oro-trachéal, naso-trachéal, masque laryngé…
  • L’humidification des gaz inhalés
  • VNI : caractéristiques, indications, surveillance
  • Oxygénothérapie à haut débit : intérêts théoriques, pour qui ? Comment ?
  • Sevrage de la ventilation artificielle
  • Trachéotomie : techniques, indications, gestion par l’IDE
  • Particularités de quelques pathologies : BPCO, asthme, pneumonies, SDRA
  • ECMO : sa place dans les défaillances respiratoires, gestion et surveillance par l’IDE

Ateliers pratiques :

  • Surveillance d’un patient sous ventilation mécanique : pièges à éviter
  • Ventilation manuelle (avec matériel type AMBU®)
  • Intubation/extubation : préparation du matériel, induction en séquence rapide, aide à la réalisation, surveillance
  • Analyse et interprétation de courbe de débit, pression et capnographe
  • Étude de cas cliniques

Intervenants

Médecins réanimateurs, médecins urgentistes, infirmiers anesthésistes, infirmiers de réanimation, cadre de santé

Responsable pédagogique

Dr Rafik BEKKA
Médecin réanimateur – CHU Cochin (75), Formateur en échographie en situation aiguë

Méthodes pédagogiques

  • Simulations sur mannequin et tête d’intubation
  • Étude de cas cliniques
  • Évaluation pré et post-formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 06/09/2022

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4.7
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« theorie interssante il faudrait un peu plus d'exemple concret »
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« Stage intéressant et pleins apports formateur de haut niveau »
Pauline P. - 01/2023
« Super formation »
Heloise L. - 12/2022
« Très bon accord théorique, formateur à l’écoute et répondent aux question posées. Bonne interaction grâce aux différents exercices proposés. Il manquerait juste une mise en situation d’une urgence. »
MALIKA F. - 12/2022
« Formateur à l’écoute, bon apport théorique. »
MALIKA F. - 12/2022
« Bravo, formation très intéressante vivante »
Séverine C. - 12/2022
« ECMO non abordée, trachéotomie survolée,un seul geste technique pratiqué : l'intubation ! Est-ce vraiment adapté ? »
Magali P. - 12/2022
« Journée tronquée (suite à mauvaise organisation de la pause déjeuner,et au départ du formateur une heure plus tôt que prévu). Gestion des paramètres ventilatoires très peu abordés. »
Magali P. - 12/2022
« Stage très enrichissant sur le plan théorique et en terme de connaissances de la physiopathologie du système respiratoire. Manque une partie interprétation des données du ventilateur et de la réactivité que peut avoir une infirmière face aux alarmes. »
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« Idem que pour J1 »
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« Bilan mitigée l’intervenant du premier jour est resté trop théorique sur son power point peu d’échange et d’écoute »
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« L’intervenant du mercredi 8 est très intéressant dans l’échange à l’écoute mais loin des pratiques paramédicale un intervenant ide serait souhaitable même sur une demi journee »
LAURE S. - 12/2022
« Formation intéressante & complète grâce à un formateur qui aime transmettre son savoir »
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« Apprentissage très dense mais très formateur »
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« Bonne dynamique de groupe, partages de qualité »
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« Formation intéressante et dynamique »
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