Réanimation

L’infirmier(e) et la ventilation artificielle

Secteur santé

Objectifs de la formation

Objectifs généraux :

  • Approfondir les connaissances de base et les mettre en application

Objectifs spécifiques :

  • Connaître les différentes indications de la ventilation artificielle
  • Connaître les différents modes ventilatoires
  • Maîtriser la prise en charge paramédicale d’un patient nécessitant le recours à la ventilation mécanique : de l’intubation à l’extubation

Programme pédagogique

Aspects théoriques :

  • Principes de physiologie et physiopathologie respiratoire
  • Principales pathologies respiratoires justifiant le recours à la ventilation mécanique en réanimation
  • Principes de la ventilation mécanique, interaction patient-ventilateur
  • es différents modes de ventilation mécanique
  • Les abords trachéaux : oro-trachéal, naso-trachéal, masque laryngé…
  • L’humidification des gaz inhalés
  • Ventilation non invasive : caractéristiques, indications, surveillance
  • Oxygénothérapie à haut débit : pour qui ? Comment ?
  • Sevrage de la ventilation artificielle
  • Particularités de quelques pathologies : BPCO, asthme, SDRA

Situation concrètes :

  • Surveillance d’un patient sous ventilation mécanique : pièges à éviter
  • Ventilation manuelle (avec matériel type AMBU®)
  • Intubation/extubation : préparation du matériel, induction en séquence rapide, aide à la réalisation, surveillance
  • Analyse et interprétation de courbe de débit, pression et capnographe

Intervenants

Médecins réanimateurs, médecins urgentistes, infirmiers anesthésistes, infirmiers de réanimation, cadre de santé

Responsable pédagogique

Dr Christophe VINSONNEAU
Réanimateur médical – Chef de service de la réanimation et surveillance continue CH Béthune (62)

Moyens pédagogiques

e-Pana’Book de la ventilation artificielle

Simulations sur mannequin et tÊte d’intubation

Cas concrets

évaluation pré et post-formation

Public concerné

Infirmier(e)s de réanimation, soins intensifs ou unités de surveillance continus



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