NOUVEAUTÉ
L’infirmier(e) au bloc opératoire
Compétences visées
Acquérir les compétences nécessaires afin d’être opérationnel et autonome dans la prise en charge d’un patient dans un bloc opératoire
Objectifs
Définir le cadre légal de l’exercice de la profession d’infirmier, le fonctionnement et l’organisation d’un bloc opératoire
Décrire les dispositifs médicaux, les règles d’hygiène et de bionettoyage
Identifier le processus de prise en charge du patient au bloc opératoire
Collaborer en équipe pluridisciplinaire pour assurer une prise en charge sécuritaire et éthique du patient
Réaliser une prise en charge adaptée à chaque patient dans le respect des bonnes pratiques
Programme pédagogique
Environnement du bloc opératoire et bonnes pratiques organisationnelles
- Contexte juridique (Enjeux de responsabilités, droits des patients, aspects médico-légaux de la profession)
- Certification des établissements de santé et démarche qualité (Procédure de certification, évaluation du bloc, bonnes pratiques organisationnelles, démarche qualité et gestion des risques, indicateurs)
- Environnement opératoire (Architecture, asepsie progressive, eau, air, circuits, fluides médicaux)
- Dispositifs médico-chirurgicaux (Définition, distinction, classification, réglementation, dispositifs médicaux lourds, dispositifs médicaux stériles, dispositifs médicaux implantables)
Rôle et missions de l’infirmier dans la prise en charge du patient
- Composition de l’équipe chirurgicale, collaboration IBODE/IDE/IADE, évolution de la profession d’IBODE, actes exclusifs et mesures transitoires
- Rôle de l’infirmier en phase pré opératoire (Mise en conformité et sécurité de la salle, préparation des dispositifs médicaux nécessaires à l’intervention, prise en charge du patient à son arrivée)
- Rôle de l’infirmier en phase per opératoire (Installation provisoire et posture chirurgicale, CL HAS, antisepsie du site opératoire… complémentarité circulante/instrumentiste/aide opératoire, différents temps opératoires, particularités liées aux spécialités chirurgicales)
- Rôle de l’infirmier en phase post opératoire (Transfert du patient, évacuation des dispositifs médicaux, préparation du matériel pour l’intervention suivante, commande, traçabilité…
Prévention du risque infectieux
- Évènement indésirable grave
- Épidémiologie des infections nosocomiales et infections de site opératoire
- Méthodes et outils au bloc
- Maîtrise de la qualité de l’environnement
- Bionettoyage, antiseptique et désinfectant
Les pratiques de l’anesthésie
- Les différentes techniques
- Pharmacologie
- Prise en charge de la douleur
Ateliers de simulation procédurale
- À partir d’une situation chirurgicale énoncée, simulation de la prise en charge d’un patient.
- “Bloc” des erreurs
- Préparation de la salle
- Atelier de bionettoyage de la salle d’opération
- Préparation du matériel pour une intervention
- Habillage chirurgical
- Frictions des mains
- Installation du patient
- Débriefings post-vidéos
Public concerné
Formation ouverte aux infirmier.e.s exerçant ou désirant exercer au bloc
Prérequis
Aucun prérequis
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Intervenants
Formation dispensée par des IADE, infirmier.e.s, IBODE, Cadre IBODE
Responsable pédagogique
Christine BODO
Cadre supérieure IBODE
Assistance Publique Hôpitaux de Paris
Méthodes pédagogiques
- Étude de cas
- Ateliers de simulation procédurale dans le laboratoire de simulation HF
- Mises en situation professionnelles
- QCM, Questions/Réponses
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 06/02/2023
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4.82
(100 avis)
« Cette session de formation a répondue à mes attentes , formateurs très à l’écoute de nos besoins et questionnements »
Jennifer B. - 11/2022
« . »
Jennifer B. - 11/2022
« Ravie d’avoir pu rencontrer d’autre professionnels d’autre établissement hors île de France privé comme public »
Fatoumata S. - 10/2022
« Vraiment très bien »
Fatoumata S. - 10/2022
« Très heureuse d’avoir ou faire partie des stagiaires à recommander pour des personnes ne connaissant pas le bloc en début de job au bloc »
Christelle P. - 09/2022
« C’était instructif et on a pu apprendre des critères et règles pour ke métiers d’infirmière anesthésiste »
Christelle P. - 09/2022
« Que d’autre infirmière puissent venir de former. Maintenez l’accueil avc le thé et le café très cohésion des formation richesses des participants de diverses régions et d’autres pratiques »
Christelle P. - 09/2022
« Formation très intéressante, mais qui conviendrait mieux au personnes qui viennent juste d'arriver au bloc opératoire »
Célia D. - 09/2022
« Intervenant concerné qui nous transmet son savoir avec des exemples parlants »
Aminata T. - 09/2022
« Formateur attentif aux besoins des apprenants. Le temps est maîtrisé. Formateur agréable, à l'écoute. Partage d'expériences. »
Jessica D. - 09/2022
« Comme énoncé recouper les diapos »
Aminata T. - 09/2022
« Formatrice agréable. Par contre, le diaporama est très long. »
Jessica D. - 09/2022
Fatima S. - 11/2021
Nadège D. - 11/2021
« Journée très instructive »
Julie H. - 11/2021
« Interactivité intéressante »
Emilie P. - 11/2021
Philippe C. - 11/2021
Anais D. - 11/2021
« J’apprécie l’attention de l’intervenant envers moi qui suis peu expérimentée dans le travail dans un bloc opératoire. Merci »
Fatima S. - 11/2021
« Très bien passé, repas un peu frugal »
Nadège D. - 11/2021
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