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L’infirmier(e) au bloc opératoire
Compétences visées
Acquérir les compétences nécessaires afin d’être opérationnel et autonome dans la prise en charge d’un patient dans un bloc opératoire
Objectifs de la formation
Définir le cadre légal de l’exercice de la profession d’infirmier, le fonctionnement et l’organisation d’un bloc opératoire
Décrire les dispositifs médicaux, les règles d’hygiène et de bionettoyage
Identifier le processus de prise en charge du patient au bloc opératoire
Collaborer en équipe pluridisciplinaire pour assurer une prise en charge sécuritaire et éthique du patient
Réaliser une prise en charge adaptée à chaque patient dans le respect des bonnes pratiques
Programme pédagogique
Environnement du bloc opératoire et bonnes pratiques organisationnelles
- Contexte juridique (Enjeux de responsabilités, droits des patients, aspects médico-légaux de la profession)
- Certification des établissements de santé et démarche qualité (Procédure de certification, évaluation du bloc, bonnes pratiques organisationnelles, démarche qualité et gestion des risques, indicateurs)
- Environnement opératoire (Architecture, asepsie progressive, eau, air, circuits, fluides médicaux)
- Dispositifs médico-chirurgicaux (Définition, distinction, classification, réglementation, dispositifs médicaux lourds, dispositifs médicaux stériles, dispositifs médicaux implantables)
Missions de l’infirmière dans la prise en charge du patient
- Composition de l’équipe chirurgicale, collaboration IBODE/IDE/IADE, évolution de la profession d’IBODE, actes exclusifs et mesures transitoires
- Rôle de l’infirmier en phase pré opératoire (Mise en conformité et sécurité de la salle, préparation des dispositifs médicaux nécessaires à l’intervention, prise en charge du patient à son arrivée)
- Rôle de l’infirmier en phase per opératoire (Installation provisoire et posture chirurgicale, CL HAS, antisepsie du site opératoire… complémentarité circulante/instrumentiste/aide opératoire, différents temps opératoires, particularités liées aux spécialités chirurgicales)
- Rôle de l’infirmier en phase post opératoire (Transfert du patient, évacuation des dispositifs médicaux, préparation du matériel pour l’intervention suivante, commande, traçabilité…
Prévention du risque infectieux
- Évènement indésirable grave
- Épidémiologie des infections nosocomiales et infections de site opératoire
- Méthodes et outils au bloc
- Maîtrise de la qualité de l’environnement
- Bionettoyage, antiseptique et désinfectant
Les pratiques de l’anesthésie
- Les différentes techniques
- Pharmacologie
- Prise en charge de la douleur
ATELIERS PRATIQUES
- Énumération des différentes actions réalisées par l’IDE en cours de prise en charge patient
- À partir d’une situation chirurgicale énoncée, simulation de la prise en charge d’un patient
- Debriefing post vidéo
Intervenants
Formation dispensée par des IADE, infirmier.e.s, IBODE, Cadre IBODE
Responsable pédagogique
Marilyne LEFEVRE Cadre IBODE CH Compiègne – Noyon (60)
Méthodes pédagogiques
- Étude de cas
- Mises en situation professionnelles
- QCM, Questions/Réponses
- Évaluation pré et post-formation
Public concerné
Formation ouverte aux infirmier.e.s exerçant ou désirant exercer au bloc
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Prérequis
Expérience souhaitée au bloc opératoire
programme