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Les urgences pédiatriques
Compétences visées
Utiliser les techniques d’urgence spécifiques à la pédiatrie
Objectifs
Définir les spécificités de l’urgence pédiatrique
Identifier les situations de détresse vitale du nourrisson et de l’enfant
Connaître les principales urgences pédiatriques
Programme pédagogique
Module 1
- Physiopathologie du nourrisson et de l’enfant : développement psycho-moteur, normes pédiatriques
- Problèmes médico-légaux : maltraitance, agression sexuelle, mort inattendue du nourrisson…
Module 2
- Les détresses vitales : cardiovasculaires (état de choc, ACR…), respiratoires (bronchiolite, dyspnée laryngée, inhalation d’un corps étranger, asthme…), neurologiques (convulsion, coma…)
Module 3
- Les urgences chirurgicales : diagnostic, préparation
- Pathologies accidentelles : brûlure, intoxication, morsure, traumatisme crânien…
Module 4
- Pathologies infectieuses : fièvre, purpura fulminans, méningite…
- Évaluation et traitement de la douleur : traitement médicamenteux et non-médicamenteux
- La pharmacologie pédiatrique
Module 5
- Communication : annonce d’un diagnostic grave, gestion de l’agressivité
ATELIERS PROCÉDURAUX
- Extraction de CE, massage cardiaque externe, manipulation d’un défibrillateur automatisé
- Techniques d’oxygénation : lunettes, masque, BAVU, préparation et techniques d’intubation
- Entrainement à la pose de dispositif intra-osseux
MODULE SIMULATION HAUTE FIDÉLITÉ
- Mises en situation en équipe dans le laboratoire de simulation (chambre filmée, salle de débriefing avec transmission directe) de situations d’urgence avec mannequin HF, matériel d’urgence pédiatrique
- Exemples de scénarios : déshydratation aigue, anaphylaxie, purpura fulminans…
Intervenants
Médecins d’urgences pédiatriques, pédiatres urgentistes, infirmiers anesthésistes
Responsable pédagogique
Dr Francis PERREAUX
Pédiatre, centre pédiatrique des Côtes (78) – Instructeur RANP
Méthodes pédagogiques
- Réglette douleur
- Mémento sur la prise en charge des urgences vitales pédiatriques,
- Simulation sur mannequin basse et haute fidélité
- Cas cliniques
- Questions/réponses
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022
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