Prise en charge du patient alcoolodépendant aux urgences
Compétences visées
Repérer et identifier la consommation d’alcool (et autres produits) et évaluation des risques
Être en capacité d’apporter une réponse (écoute, intervention, orientation) aux patients en fonction de leur type de consommation
Programme pédagogique
Généralités
- Qu’est-ce que l’addiction
- Connaissances générales en addictologie
- Évaluation de la consommation (critères DSM V)
- Compréhension de la dépendance (la relation au produit, aspect neuro biologique)
- Les mécanismes de défenses du patient (déni)
- Organisation du soin
Spécificités de la problématique alcool aux urgences
- Indications d’admission du patient alcoolodépendant
- Notions d’urgence en addictologie
- PEC de l’intoxication aiguë d’alcool et du sevrage alcool
Prise en charge des patients
- Processus de changement
- Comment aborder le patient alcoolodépendant : les blocages du côté des professionnels
- Outils d aide au repérage et intervention brève aux urgences
- Approches thérapeutiques
- Attitude thérapeutique
- Intervention brève
- Intervention motivationnelle
Mise en pratiques – Échanges
Étude de cas – Jeux de rôle
Intervenants
Psychiatre, psychologue
Responsable pédagogique
Dr Stéphanie BOICHOT-GEIGER
Praticien hospitalier addictologue CH des Quatre Villes (92)
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de l’ivresse aigü aux urgences
- Cas cliniques
- Mises en situation
- Jeux de rôle
- échanges d’expériences
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 29/03/2022
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