NOUVEAUTÉ

Gestion des Voies veineuses centrales et Midline

1 jour
Présentiel
Gestion des Voies veineuses centrales et Midline

Compétences visées

Maitriser les bonnes pratiques de soins sur Midline, PICC-LINE, CCI et cathéters tunnelisés

Objectifs

Connaître les différents dispositifs médicaux utilisés, et les soins associés

Différencier le Midline d’un PICCline

Maîtriser la gestuelle liée à ces dispositifs

Mettre en œuvre les dernières recommandations afin d’éviter ou de limiter le risque infectieux, la thrombose du cathéter, la mobilisation ou l’ablation accidentelle

Programme pédagogique

  • Définition du Midline, PICCline, CCI et cathéter tunnelisé, modalité de pose
  • Les indications et contre-indications des cathéters veineux centraux et périphérique type Midline
  • Le rôle de l’infirmier dans la prise en soins d’un patient porteur d’un cathéter veineux central et Midline dans les conditions d’asepsie et d’hygiène requises :
    • Information aux patients
    • Pose, administration des médicaments
    • Retrait du dispositif d’injection
    • Réfection des pansements
    • Surveillance de la fonctionnalité, perméabilité et des signes de complications
  • Mise en place et retrait d’un dispositif d’injection (Aiguille de Huber) sur chambre implantable
  • Prévention et gestion des complications selon les dernières recommandations (thrombose, infectieuses, extravasation, ablation accidentelle…)
  • Education du patient (conduites à tenir, douche, pansement décollé, fièvre, douleur, …)
  • Tracabilité des soins (transmissions orales et écrites, carnet de suivi, …), maintien du lien ville-hôpital

Intervenants

Formation animée par un.e infirmier.e

Responsable pédagogique

Constance Bonnard, Infirmière en réanimation

Méthodes pédagogiques

  • Ateliers pratiques : pose et ablation d’aiguille sur CCI, réfection de pansement
  • Quizz,
  • Echanges,
  • Retour d’expérience

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 22/12/2022

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