La psychopathologie développementale de l’enfant
2 jours
Présentiel
La psychopathologie développementale de l’enfant
Compétences visées
Réfléchir sur ses pratiques au regard de la psychopathologie développementale
Objectifs
Sensibiliser à la psychopathologie de l’enfant selon les classifications
Appréhender les spécificités de la clinique développementale
Programme pédagogique
- Du comportement normal au comportement pathologique
- Les troubles anxieux : anxiété de séparation, les phobies et les TOC
- Les troubles de l’humeur : la dépression
- Les troubles du comportement : TDAH, trouble de l’opposition
- Les troubles somatiques : énurésie, encoprésie, les troubles du sommeil et les trouble de l’alimentation
Intervenants
Psychologue
Responsable pédagogique
Julie CARRE Psychologue
Méthodes pédagogiques
Exposés théoriques
Exemples cliniques
Analyses de situations présentées par les participants
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/04/2023
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