Enfance et adolescence

L’enfant sans limite

Compétences visées

Appréhender les spécificités du développement de l’enfant

Objectifs de la formation

Sensibiliser aux prises en charge cognitivo-comportementales chez l’enfant

Aborder la notion d’éducation, de cadre et de limites

Réfléchir sur ses pratiques

Programme pédagogique

  • Du comportement normal au comportement pathologique
  • La notion de cadre et développement de l’enfant
  • L’analyse du comportement oppositionnel et sans limite
  • Modalités d’intervention comportementale
  • Modalités d’intervention cognitive
  • Modalités d’intervention émotionnelle

Intervenants

Psychologue

Responsable pédagogique

Julie CARRE Psychologue

Méthodes pédagogiques

  • Exposés théoriques
  • Exemples cliniques
  • Analyses de situations d’enfants sans limite présentées par les participants

Public concerné

Professionnels de psychiatrie

Équipes éducatives et professionnelles du champ psychosocial

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Mis à jour le 25/05/2021


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