Maternité / périnatalité

Accompagner le bébé dans son développement psychomoteur

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs

Revisiter le développement psychomoteur de l’enfant pour mieux l’accompagner

Comprendre le concept de motricité libre

Proposer un environnement adapté

Identifier les jeux et propositions adéquates à l’âge de bébé et à son stade de développement

Programme pédagogique

  • Le bébé in-utero et ses compétences à la naissance
  • Les réflexes primaires
  • Les étapes du développement psychomoteur
  • Le concept de motricité libre d’Emmi Pikler et ses applications
  • L’importance d’un développement psychomoteur harmonieux pour le développement global de l’enfant
  • En pratique : quel matériel/ quels jouets ? Quel environnement proposer au bébé?

Ateliers pratiques :

  • Apprentissage par expérimentation des différentes étapes du développement psychomoteur
  • Visionnage de vidéos pour observer le mouvement de l’enfant

Intervenants

Psychomotricienne

Responsable pédagogique

Olivia DESPRET Psychomotricienne

Méthodes pédagogiques

  • Documents fournis à la fin de la formation
  • Pratique corporelle
  • Vidéo

Public concerné

Professionnels de santé et petite enfance

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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