Compétences visées
Maitriser la prise en soins globale auprès des patients porteurs de stomies digestives et/ou urinaires
Objectifs
Mieux appréhender les soins de stomie à domicile
Détecter les complications et y faire face
Appareiller les patients avec le bon matériel
Réaliser une éducation thérapeutique chez le patient stomisé
Programme pédagogique
E-learning (4h)
L’appareil digestif et urinaire :
- Définitions et épidémiologie
- Anatomie et physiopathologie
- Les causes de mise en place d’une stomie
- Les différents types de stomies
L’infirmier et les soins de stomies :
- Législation et nouvelles recommandations
- Les soins de stomies
- Les différents matériels et appareillages
- Le travail en équipe pluridisciplinaire
Le patient stomisé :
- Le patient stomisé une personne avant tout
- Les problématiques fréquentes
- Education thérapeutique du patient stomisé
- Le rôle de l’aidant
Présentiel (7h)
- Révision des notions vues au cours du parcours e-learning
- Rappel des différents sites et techniques chirurgicales des stomies
Les complications possibles d’une stomie à court, moyen et long terme :
- Détecter et prévenir les complications chez un patient stomisé :
- Evaluation de la stomie
- Intérêt de chaque dispositif
- Coordination entre les professionnels de santé
- Accompagnement du patient stomisé lors de complications
- Cadre législatif de la prescription des dispositifs et cotations
Ateliers pratiques :
- Différents types d’appareillages et dispositifs d’aide au maintien
- Techniques de réalisation d’un soin de stomie, appareillage simple et complexe
Intervenants
Infirmier consultant en stomathérapie
Responsable pédagogique
Nathalie GIRAUD Infirmière consultante en stomathérapie – CH de la Dracénie, Draguignan
Méthodes pédagogiques
- Module de vidéo learning (4h)
- Activités pédagogiques
- Ateliers changement de socle et de poche
- Matériel à disposition
- Cas clinique
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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Référence DPC : 14852325014
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