Relation et communication thérapeutique dans les soins
Compétences visées
Expérimenter des techniques d’hypnose facilement mobilisable en situation de soins
Objectifs
Identifier les forces de la relation soignant/soigné
Savoir communiquer efficacement
Anticiper et gérer les relations conflictuelles
S’initier à l’hypnose conversationnelle
Soulager avec les mots
Programme pédagogique
Relation soignant/soigné
- Asymétrie de la relation soignant/soigné : différents types et particularités de la relation
- Forces en présence : mécanismes de défense du soignant/du soigné, reconnaissance des valeurs, ressentis émotionnels du patient
- Développer une relation empathique
- Alliance thérapeutique : définition de l’alliance thérapeutique, objectifs, évaluation de l’alliance
Maîtriser une communication efficace
- Développer ses capacités de compréhension
- Principes de base de la communication thérapeutique : schéma de communication ; verbal et non-verbal ; différentes attitudes face à autrui et importance de l’empathie ; repérer sa propre communication ; écoute active
Gestion des situations difficiles lors des prises en charge thérapeutiques
- Faire face aux situations d’agressivité
- Traiter les désaccords sur l’analyse d’une situation
- Gérer les conflits dans un contexte de soins
Hypnose conversationnelle
- Technique du « tunnel émotionnel » pour gérer une émotion violente
- Quand utiliser cette technique ?
- Indications et contre-indications de l’hypnose thérapeutique
Communication hypnotique
- Hypnose et la douleur
- 3 techniques différentes d’hypno-analgésie
- Utilisation et utilité de la métaphore en hypnose conversationnelle
- Technique de Reformulation/clarification
- Technique d’hypnose de relaxation « la récapitulation »
Intervenants
Formation animée par un.e IADE diplômé.e de l’Institut Français d’Hypnose
Responsable pédagogique
Stéphanie Bodenreider
IADE diplômée de l’Institut Français d’Hypnose
Méthodes pédagogiques
- Mises en situation, jeux de rôle
- Pratique et exercices en groupe
- Cas clinique
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 24/01/2024
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