Pédiatrie

L’infirmier(e) en réanimation pédiatrique

Secteur santé

Objectifs de la formation

Connaître les principales pathologies des patients de réanimation pédiatrique médicale

Connaître les principes de prise en charge des détresses vitales

Connaître les principes de prise en charge infirmière en réanimation pédiatrique médicale

Programme pédagogique

Pathologies respiratoires et ventilation

  • Pathologies fréquentes en réanimation pédiatrique médicale
  • Ventilation non invasive, invasive, intubation, drain pulmonaire

Arrêt cardiaque et prise en charge hémodynamiques

  • État de choc en pédiatrie, constantes chez l’enfant, choc septique, cardiogénique, hémorragique
  • Voies veineuses centrales
  • ACR : particularités pédiatriques

Neurologie et autres pathologies fréquentes

  • Coma Hypertension intracrânienne
  • État de mal convulsif
  • Germes BMR
  • Exemple d’une acidocétose diabétique

Prises en charges infirmières

  • Soins généraux
  • Ventilation (surveillance du patient, intubation en urgence)
  • Hémodynamique (voies veineuses périphériques, cathéter central, gestion des catécholamines)
  • Neurologie (échelles de coma, sédoanalgésie, escarres)
  • Infectieux/hygiène (germes BMR, infections nosocomiales, hygiène)

Intervenants

Pédiatre réanimateur, IDE en réanimation pédiatrique

Responsable pédagogique

Dr Jean BERGOUNIOUX
Pédiatre en réanimation polyvalente pédiatrique – Hôpital Garches (92)

Méthodes pédagogiques

  • e-Pana’Book IDE pédiatrique
  • Simulation sur mannequins
  • Utilisation de matériel
  • Cas cliniques
  • évaluation pré et post-formation

Public concerné

IDE exerçant depuis peu en service de réanimation ou de soins intensifs pédiatriques

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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